對于任意實數(shù)x,符號[x]表示不超過x的最大整數(shù),例如[-1.5]=-2,[2.5]=2,定義函數(shù){x}=x-[x],則給出下列四個命題:①函數(shù){x}的定義域是R,值域為[0,1];②方程{x}=
1
2
有無數(shù)個解;③函數(shù){x}是周期函數(shù);④函數(shù){x}是增函數(shù).其中正確的序號是( 。
A、①③B、②④C、①④D、②③
分析:要使解析式有意義,得出函數(shù){x}的定義域為R,由周期函數(shù)的定義證明此函數(shù)為周期函數(shù),使求出一個周期的上的值域,即為整個函數(shù)的值域,周期函數(shù)不是單調(diào)函數(shù).
解答:解:∵函數(shù){x}的定義域為R,又∵{x+1}=(x+1)-[x+1]=x-[x]={x},
∴函數(shù){x}=x-[x]是周期為1的函數(shù),∴③是正確的,
當(dāng)0≤x<1時,{x}=x-[x]=x-0=x,∴函數(shù){x}的值域為[0,1),∴①錯誤,
當(dāng)x=
1
2
時,{x}=
1
2
,又∵函數(shù){x}=x-[x]是周期為1的函數(shù),∴x=
1
2
+k時(k∈Z),{x}=
1
2
,∴②是正確的,
∵函數(shù){x}是周期為1的函數(shù),∴函數(shù){x}不是單調(diào)函數(shù),∴④錯誤
故選D.
點評:此題是自定義一個函數(shù),求函數(shù)的性質(zhì),一般研究函數(shù)從圖象入手,要找出準(zhǔn)確的切入點,x∈R時,[x]∈Z,x-[x]∈[0,1).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于任意實數(shù)x,符號[x]表示x的整數(shù)部分,即[x]是“不超過x的最大整數(shù)”,在數(shù)軸上,當(dāng)x是整數(shù),[x]就是x,當(dāng)x不是整數(shù),[x]是點x左側(cè)的第一個整數(shù)點,這個函數(shù)叫做“取整函數(shù)”,也叫高斯(Gauss)函數(shù),如[-2]=-2,[-1.5]=-2,[2.5]=2,則[log2
1
4
]+[log2
1
3
]+[log2
1
2
]+[log21]+[log22]+[log23]+[log24]+…+[log216]的值為( 。
A、28B、32C、33D、34

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、對于任意實數(shù)x,符號[x]表示x的整數(shù)部分,即[x]是不超過x的最大整數(shù),例如[2]=2;[2.1]=2;[-2.2]=-3,這個函數(shù)[x]叫做“取整函數(shù)”,它在數(shù)學(xué)本身和生產(chǎn)實踐中有廣泛的應(yīng)用,那么[log31]+[log32]+[log33]+…+[log3243]的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、對于任意實數(shù)x,符號[x]表示x的整數(shù)部分,即[x]是不超過x的最大整數(shù),這個函數(shù)[x]叫做“取整函數(shù)”,那么[log31]+[log32]+[log33]+[log34]+…+[log3243]=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列一段材料,然后解答問題:對于任意實數(shù)x,符號[x]表示“不超過x的最大整數(shù)”,在數(shù)軸上,當(dāng)x是整數(shù),[x]就是x,當(dāng)x不是整數(shù)時,[x]是點x左側(cè)的第一個整數(shù)點,這個函數(shù)叫做“取整函數(shù)”,也叫高斯(Gauss)函數(shù);如[-2]=-2,[-1.5]=-2,[2.5]=2;則[log2
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]+[log2
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]+[log2
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]+[log21]+[log22]+[log23]+[log24]
+[log216]的值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于任意實數(shù)x,符號[x]表示x的整數(shù)部分,即[x]是不超過x的最大整數(shù),則[log21]+[log22]+[log23]+[log24]+[log25]=
 

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