【題目】為了豐富學(xué)生的課外文化生活,某中學(xué)積極探索開展課外文體活動(dòng)的新途徑及新形式,取得了良好的效果.為了調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與參加文體活動(dòng)是否有關(guān),學(xué)校對(duì)200名學(xué)生做了問卷調(diào)查,列聯(lián)表如下:

參加文體活動(dòng)

不參加文體活動(dòng)

合計(jì)

學(xué)習(xí)積極性高

80

學(xué)習(xí)積極性不高

60

合計(jì)

200

已知在全部200人中隨機(jī)抽取1人,抽到學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生的概率為.

1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;

2)是否有99.9%的把握認(rèn)為學(xué)習(xí)積極性高與參加文體活動(dòng)有關(guān)?請(qǐng)說明你的理由;

3)若從不參加文體活動(dòng)的同學(xué)中按照分層抽樣的方法選取5人,再從所選出的5人中隨機(jī)選取2人,求至少有1人學(xué)習(xí)積極性不高的概率.

附:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

,其中.

【答案】1)表格見解析;(2)有99.9%的把握認(rèn)為學(xué)習(xí)積極性高與參加文體活動(dòng)有關(guān),理由見解析;(3

【解析】

1)計(jì)算學(xué)習(xí)積極性不高的有人,完善列聯(lián)表得到答案.

2,對(duì)比臨界值表得到答案.

3)有2人學(xué)習(xí)積極性高,設(shè)為、,有3人學(xué)習(xí)積極性不高,設(shè)為、、,列出所有情況,統(tǒng)計(jì)滿足條件的情況,得到概率.

1)根據(jù)題意,全部200人中隨機(jī)抽取1人,抽到學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生的概率為

則學(xué)習(xí)積極性不高的有人,

據(jù)此可得:列聯(lián)表如下:

參加文體活動(dòng)

不參加文體活動(dòng)

合計(jì)

學(xué)習(xí)積極性高

80

40

120

學(xué)習(xí)積極性不高

20

60

80

合計(jì)

100

100

200

2)根據(jù)題意,由列聯(lián)表可得:

故有99.9%的把握認(rèn)為學(xué)習(xí)積極性高與參加文體活動(dòng)有關(guān);

3)根據(jù)題意,從不參加文體活動(dòng)的同學(xué)中按照分層抽樣的方法選取5人,有2人學(xué)習(xí)積極性高,設(shè)為,有3人學(xué)習(xí)積極性不高,設(shè)為、,從中選取2人,

、、、、、、、,共10種情況,

其中至少有1人學(xué)習(xí)積極性不高的有、、、、、,共9種情況,

至少有1人學(xué)習(xí)積極性不高的概率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).在以為極點(diǎn),軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線的極坐標(biāo)方程為

(Ⅰ)求曲線的普通方程和直線的直角坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)設(shè)點(diǎn),若直線與曲線交于兩點(diǎn),求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在平面四邊形ABCD中,,,(如圖1),若將沿對(duì)角線BD折疊,使(如圖2.請(qǐng)?jiān)趫D2中解答下列問題.

1)證明:;

2)求三棱錐的高.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把一個(gè)圓分成n(n≥2)個(gè)扇形,依次記為,每一扇形都可用紅、白、藍(lán)三種不同顏色的任一種涂色,要求相鄰的扇形的顏色互不相同,問有多少種涂色法?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1為某省2018年1~4月快遞業(yè)務(wù)量統(tǒng)計(jì)圖,圖2是該省2018年1~4月快遞業(yè)務(wù)收入統(tǒng)計(jì)圖,下列對(duì)統(tǒng)計(jì)圖理解錯(cuò)誤的是( )

A. 2018年1~4月的業(yè)務(wù)量,3月最高,2月最低,差值接近2000萬件

B. 2018年1~4月的業(yè)務(wù)量同比增長率均超過50%,在3月底最高

C. 從兩圖來看,2018年1~4月中的同一個(gè)月的快遞業(yè)務(wù)量與收入的同比增長率并不完全一致

D. 從1~4月來看,該省在2018年快遞業(yè)務(wù)收入同比增長率逐月增長

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若上存在極大值,求的取值范圍;

2)若軸是曲線的一條切線,證明:當(dāng)時(shí),.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】德國數(shù)學(xué)家科拉茨1937年提出了一個(gè)著名的猜想:任給一個(gè)正整數(shù),如果是偶數(shù),就將它減半();如果是奇數(shù),則將它乘31(),不斷重復(fù)這樣的運(yùn)算,經(jīng)過有限步后,一定可以得到1.對(duì)于科拉茨猜想,目前誰也不能證明,也不能否定,現(xiàn)在請(qǐng)你研究:如果對(duì)正整數(shù)(首項(xiàng))按照上述規(guī)則施行變換后的第6項(xiàng)為1(注:1可以多次出現(xiàn)),則的所有不同值的個(gè)數(shù)為(

A.3B.4C.5D.32

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}滿足an+1an=0(nN*),且,成等差數(shù)列.

1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;

2)令bn=(nN*),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線在第一象限內(nèi)的點(diǎn)到焦點(diǎn)F的距離為

(1)求拋物線的方程;

(2)若直線與拋物線C相交于A,B兩點(diǎn),與圓相交于D,E兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),,試問:是否存在實(shí)數(shù)a,使得|DE|的長為定值?若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案