函數(shù)f（x）=log2x在區(qū)間[1，2]上的最小值是（　　）
A、-1B、0C、1D、2
考點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)的值域與最值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：先分析函數(shù)f（x）=log2x的單調(diào)性，進(jìn)而可得函數(shù)f（x）=log2x在區(qū)間[1，2]上的最小值．
解答： 解：∵函數(shù)f（x）=log2x在區(qū)間[1，2]上為增函數(shù)，
∴當(dāng)x=1時(shí)，函數(shù)f（x）取最小值0，
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)，其中熟練掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與底數(shù)的關(guān)系是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=-x3+ax-4（a∈R）若函數(shù)y=f（x）的圖象在點(diǎn)P（1，f（1））處的切線的傾斜角為
π
4
，則a=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={x|0≤x≤5}，B={y|y＞4或y＜3}，則A∩B=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在某學(xué)校組織的一次數(shù)學(xué)模擬考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)中，工作人員采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法，抽取一個(gè)容量為50的樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，若每個(gè)學(xué)生的成績(jī)被抽到的概率為0.1，則可知這個(gè)學(xué)校參加這次數(shù)學(xué)考試的人數(shù)是（　�。�
A、100人B、600人
C、225人D、500人

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將兩個(gè)數(shù)a=8，b=9交換，使a=9，b=8，則下列語(yǔ)句能實(shí)現(xiàn)此功能的是（　�。�
A、a=b，b=a
B、t=b，b=a，a=t
C、b=a，a=b
D、a=t，b=a，t=b

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線x=0和x=
π
2
是函數(shù)f（x）=sin（ωx+φ）-
3
cos（ωx+φ）（ω＞0，|φ|＜
π
2
）圖象的兩條相鄰的對(duì)稱軸，則（　�。�
A、f（x）的最小正周期為π，且在（0，
π
2
）上為單調(diào)遞增函數(shù)
B、f（x）的最小正周期為π，且在（0，
π
2
）上為單調(diào)遞減函數(shù)
C、φ=
π
6
，在f（x）在（0，
π
2
）上為單調(diào)遞減函數(shù)
D、φ=
π
6
，在f（x）在（0，
π
2
）上為單調(diào)遞增函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若曲線f（x）=xsinx+1在x=
π
2
處的切線與直線2x-ay+1=0互相垂直，則實(shí)數(shù)a等于（　�。�
A、-2B、-1C、1D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

復(fù)數(shù)（2+
3
）i的實(shí)部是（　�。�
A、2
B、
3
C、2+
3
D、0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

cos85°+sin25°cos30°
cos25°
=（　�。�
A、-
3
2
B、
2
2
C、
1
2
D、1

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同步練習(xí)冊(cè)答案