【題目】已知函數(shù).
(1)求曲線在點處的切線方程;
(2)設,計算的導數(shù).
【答案】(1).(2).
【解析】試題分析:(1)由導數(shù)的基本定義就出斜率,根據(jù)點斜式寫出切線方程;(2), .
試題解析:
(1),則,
又,∴所求切線方程為,即.
(2), .
【題型】解答題
【結束】
18
【題目】對某校高一年級學生參加社區(qū)服務次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取名學生作為樣本,得到這名學生參加社區(qū)服務的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:
(1)求出表中及圖中的值;
(2)若該校高一學生有800人,試估計該校高一學生參加社區(qū)服務的次數(shù)在區(qū)間內的人數(shù).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】遂寧市觀音湖港口船舶停靠的方案是先到先停.
(1)若甲乙兩艘船同時到達港口,雙方約定各派一名代表從1,2,3,4,5中各隨機選一個數(shù)(甲、乙選取的數(shù)互不影響),若兩數(shù)之和為偶數(shù),則甲先停靠;若兩數(shù)之和為奇數(shù),則乙先?,這種規(guī)則是否公平?請說明理由.
(2)根據(jù)以往經(jīng)驗,甲船將于早上7:00~8:00到達,乙船將于早上7:30~8:30到達,請求出甲船先停靠的概率
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知集合M是滿足下列性質的函數(shù)的全體:在定義域內存在,使得成立.
(1)函數(shù)是否屬于集合M?說明理由;
(2)設函數(shù),求的取值范圍;
(3)已知函數(shù)圖象與函數(shù)的圖象有交點,根據(jù)該結論證明:函數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】橢圓E: (a>b>0)的左右焦點分別為F1、F2 , D為橢圓短軸上的一個頂點,DF1的延長線與橢圓相交于G.△DGF2的周長為8,|DF1|=3|GF1|.
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)過橢圓E的左頂點A作橢圓E的兩條互相垂直的弦AB、AC,試問直線BC是否恒過定點?若是,求出此定點的坐標;若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在三棱錐A﹣BCD中,側棱AB,AC,AD兩兩垂直,△ABC、△ACD、△ABD的面積分別為 、 、2 ,則三棱錐A﹣BCD的外接球的體積為 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù) .
(Ⅰ)討論f(x)的單調性;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)存在極值,對于任意的0<x1<x2 , 存在正實數(shù)x0 , 使得f(x1)﹣f(x2)=f'(x0)(x1﹣x2),試判斷x1+x2與2x0的大小關系并給出證明.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,曲線 (t為參數(shù),t∈R),曲線 (θ為參數(shù),θ∈[0,2π]).
(Ⅰ)以O為極點,x軸正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,求曲線C2的極坐標方程;
(Ⅱ)若曲線C1與曲線C2相交于點A、B,求|AB|.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】輸入x,求函數(shù)y=的值的程序框圖如圖C17所示.
(1)指出程序框圖中的錯誤之處并寫出正確的算法步驟.
(2)重新繪制程序框圖,并回答下面提出的問題.
①要使輸出的值為7,則輸入的x的值應為多少?
②要使輸出的值為正數(shù),則輸入的x應滿足什么條件?
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