已知等比數(shù)列{an}中,a2=
1
4
,a5=
1
32

(Ⅰ)試求{an}的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿足:bn=
n
an
(n∈N*),試求{bn}的前n項和公式Tn
考點:數(shù)列的求和,等比數(shù)列的通項公式
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)根據(jù)等比數(shù)列的通項公式an=a1qn-1,將問題化歸為求解a1和q即可,設(shè)出等比數(shù)列的首項和公比,由已知列方程組求解;
(Ⅱ)把(Ⅰ)中求得的通項公式代入bn=
n
an
,顯然是一個等差數(shù)列{n}和一個等比數(shù)列{2n}的積數(shù)列,采用錯位相減法求前n項和.
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)等比數(shù)列{an}的首項為a1,公比為q,由a2=
1
4
,a5=
1
32
得,
a1q=
1
4
a1q4=
1
32
,解得
a1=
1
2
q=
1
2
,
an=
1
2
•(
1
2
)n-1=(
1
2
)n
,n∈N*;
(Ⅱ)由an=(
1
2
)n
,得bn=
n
an
=
n
1
2n
=n•2n
,
Tn=1×21+2×22+3×23+…+(n-1)×2n-1+n×2n    (1)
(1)×2得:
2Tn=1×22+2×23+3×24+…+(n-1)×2n+n×2n+1    (2)
(1)-(2)得:
-Tn=21+22+23+…+2n-n×2n+1=
2(1-2n)
1-2
-n•2n+1
=-(n-1)•2n+1-2,
整理得:Tn=(n-1)•2n+1+2,n∈N*
點評:本題屬常規(guī)題型,求解過程中須注意,與等比數(shù)列有關(guān)的消元問題通常采用乘除消元,以利簡化,對于一個等差數(shù)列和一個等比數(shù)列的積數(shù)列,采用錯位相減法求和,是中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2014年8月以“分享青春,共筑未來”為口號的青奧會在江蘇南京舉行,為此某商店經(jīng)銷一種青奧會紀(jì)念徽章,每枚徽章的成本為30元,并且每賣出一枚徽章需向相關(guān)部門上繳a元(a為常數(shù),2≤a≤5).設(shè)每枚徽章的售價為x元(35≤a≤41),根據(jù)市場調(diào)查,日銷售量與ex(e為自然對數(shù)的底數(shù))成反比例.已知當(dāng)每枚徽章的售價為40元時,日銷售量為10枚.
(1)求該商店的日利潤L(x)與每枚徽章的售價x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)每枚徽章的售價為多少元時,該商店的日利潤L(x)最大?并求出L(x)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知F1、F2是雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1
(a>b>0)的左右兩個焦點,以線段F1F2為直徑的圓與雙曲線的一條漸近線交于點M,與雙曲線交于點N(設(shè)M,N均在第一象限),當(dāng)直線MF1與直線ON平行時,雙曲線的離心率取值為e0,則e0所在的區(qū)間為( 。
A、(1,
2
B、(
2
,
3
C、(
3
,2
D、(2,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=log2(x2-ax+3a)在[2,+∞)上是增函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、a≤4B、a≤2
C、-4<a≤4D、-2≤a≤4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=AB=AA1=4,∠BAC=90°,點D是棱B1C1的中點.
(Ⅰ)求證:A1D⊥BC1
(Ⅱ)求三棱錐A-CDB1的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點O為△ABC中任意一點,且有
OA
+2
OB
=λ
CO
,S△AOC:S△ABC=2:11,求λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1,(a>b>0)的兩個焦點分別為F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0),且橢圓C1經(jīng)過點P(
4
3
,
1
3
).
(1)求橢圓C1的方程;
(2)雙曲線C2以橢圓C1的頂點為焦點,以橢圓C1的焦點為頂點,求曲線C2的方程;
(3)雙曲線C3與雙曲線C2以擁有相同的漸近線,且雙曲線C3過(1,2)點,求曲線C3的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1:2x+y-1=0,直線l2經(jīng)過點A(-2,m)和點B(m,4),
(I) 若l1∥l2,求實數(shù)m的值; 
(Ⅱ) 若點A、B分別在直線l1的兩側(cè),求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若命題“p∧q”為假命題,“?p”也為假命題,則命題“p∨q”的真假性為
 

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同步練習(xí)冊答案