【題目】已知函數().
(1)若,求曲線在處切線的斜率;
(2)求的單調區(qū)間;
(3)設,若對任意,均存在,使得,求的取值范圍.
【答案】(1);(2)單調遞增區(qū)間為,單調遞減區(qū)間為;(3).
【解析】試題分析:(1)由導數的幾何意義求出切線的斜率;(2)先求導,再分別就 求出單調區(qū)間,主要函數 的定義域;(3)將已知條件轉化為 ,再分別由單調性求出它們的最大值,進而求出的范圍.
試題解析:
(1)由已知(),則.
故曲線在處切線的斜率為3;
(2) ().
①當時,由于,故,
所以, 的單調遞增區(qū)間為.
②當時,由,得.
在區(qū)間上, ,在區(qū)間上,
所以,函數的單調遞增區(qū)間為,
單調遞減區(qū)間為;
(3)由已知,轉化為 ,
因為 , ,
所以
由(2)知,當時, 在上單調遞增,值域為,故不符合題意.
當時, 在上單調遞增,在上單調遞減,
故的極大值即為最大值, ,
所以,解得.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】用0,1,2, 3,4,5這六個數字:
(1)能組成多少個無重復數字的四位偶數?
(2)能組成多少個無重復數字且為5的倍數的五位數?
(3)能組成多少個無重復數字且比1325大的四位數?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某商店為了吸引顧客,設計了一個摸球小游戲,顧客從裝有1個紅球,1個白球,3個黑球的袋中一次隨機的摸2個球,設計獎勵方式如下表:
結果 | 獎勵 |
1紅1白 | 10元 |
1紅1黑 | 5元 |
2黑 | 2元 |
1白1黑 | 不獲獎 |
(1)某顧客在一次摸球中獲得獎勵X元,求X的概率分布表與數學期望;
(2)某顧客參與兩次摸球,求他能中獎的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)是定義在R上的偶函數,且對任意的x∈R,都有f(x+2)=f(x).當0≤x≤1時,f(x)=x2.若直線y=x+a與函數y=f(x)的圖象有兩個不同的公共點,則實數a的值為( )
A. n(n∈Z) B. 2n(n∈Z)
C. 2n或(n∈Z) D. n或(n∈Z)
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