在醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常以小老鼠作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象.在甲籠子里關(guān)有7只小老鼠(其中5只白色的,2只灰色的),由于都感染了某種烈性病菌,所以想讓它們自行分開.以便于進(jìn)行觀察、試驗(yàn).現(xiàn)有乙籠子是空的,把甲籠子打開一個(gè)小孔(只能讓小鼠鉆出去,再進(jìn)不來),讓小鼠一只一只地往乙籠子跑(假定它們都會(huì)爭先恐后地從小孔往乙籠跑),直到兩只小灰鼠都跑出甲籠子,立即關(guān)閉小孔.以f表示甲籠子里還剩下的小白鼠的數(shù)目.
(1)求乙籠子里恰好只有2只小灰鼠的概率;
(2)求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.
【答案】分析:(1)由題意由于一只一只的跑,直到兩只小灰鼠都跑出甲籠子,立即關(guān)閉小孔,由于跑時(shí)與順序有關(guān),利用排列數(shù)與古典概型的隨機(jī)事件的概率公式即可求得;
(2)由題意由于ξ表示甲籠子里還剩下的小白鼠的數(shù)目,利用隨機(jī)變量的定義及分布列定義可知:ξ的可能取值為0,1,2,3,4,5,再有期望定義即可求得.
解答:解:(1)由題意,記“乙籠子里恰好只有2只小灰鼠”為事件A,則
        P(A)=
     (2)由題意:ξ的可能取值為:0,1,2,3,4,5.
        P(ξ=0)=,,

        ,
    隨機(jī)變量ξ的分布列為:
 
Eξ==
點(diǎn)評(píng):此題考查了排列數(shù),古典概型的概率的計(jì)算公式,隨機(jī)變量的定義,分布列及其期望,還考查了學(xué)生的理解與計(jì)算能力.
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(1)求乙籠子里恰好只有2只小灰鼠的概率;
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  (本小題滿分12分)

在醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常以小老鼠作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象.在甲籠子里關(guān)有7只小老鼠(其中5只白色的,2只灰色的),由于都感染了某種烈性病菌,所以想讓它們自行分開.以便于進(jìn)行觀察、試驗(yàn).現(xiàn)有乙籠子是空的,把甲籠子打開一個(gè)小孔(只能讓小鼠鉆出去,再進(jìn)不來),讓小鼠一只一只地往乙籠子跑(假定它們都會(huì)爭先恐后地從小孔往乙籠跑),直到兩只小灰鼠都跑出甲籠子,立即關(guān)閉小孔.以f表示甲籠子里還剩下的小白鼠的數(shù)目

(1) 求乙籠子里恰好只有2只小灰鼠的概率;

(2) 求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常以小老鼠作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象.在甲籠子里關(guān)有7只小老鼠(其中5只白色的,2只灰色的),由于都感染了某種烈性病菌,所以想讓它們自行分開.以便于進(jìn)行觀察、試驗(yàn).現(xiàn)有乙籠子是空的,把甲籠子打開一個(gè)小孔(只能讓小鼠鉆出去,再進(jìn)不來),讓小鼠一只一只地往乙籠子跑(假定它們都會(huì)爭先恐后地從小孔往乙籠跑),直到兩只小灰鼠都跑出甲籠子,立即關(guān)閉小孔.以f表示甲籠子里還剩下的小白鼠的數(shù)目.
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在醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常以小老鼠作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象.在甲籠子里關(guān)有7只小老鼠(其中5只白色的,2只灰色的),由于都感染了某種烈性病菌,所以想讓它們自行分開.以便于進(jìn)行觀察、試驗(yàn).現(xiàn)有乙籠子是空的,把甲籠子打開一個(gè)小孔(只能讓小鼠鉆出去,再進(jìn)不來),讓小鼠一只一只地往乙籠子跑(假定它們都會(huì)爭先恐后地從小孔往乙籠跑),直到兩只小灰鼠都跑出甲籠子,立即關(guān)閉小孔.以f表示甲籠子里還剩下的小白鼠的數(shù)目.
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