如圖,公園內(nèi)有一塊邊長為2a的正三角形ABC空地,擬改建成花園,并在其中建一直道DE方便花園管理.設(shè)D、E分別在AB、AC上,且DE均分三角形ABC的面積.
(1)設(shè)AD=x(x≥a),DE=y,試將y表示為x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若DE是灌溉水管,為節(jié)約成本,希望其最短,DE的位置應(yīng)在哪里?若DE是參觀路線,希望其最長,DE的位置應(yīng)在哪里?

【答案】分析:(1)先根據(jù)S△ADE=S△ABC求得x和AE的關(guān)系,進(jìn)而根據(jù)余弦定理把x和AE的關(guān)系代入求得x和y的關(guān)系.
(2)根據(jù)均值不等式求得y的最小值,求得等號(hào)成立時(shí)的x的值,判斷出DE∥BC,且DE=a.進(jìn)而可得函數(shù)f(x)的解析式,根據(jù)其單調(diào)性求得函數(shù)的最大值.
解答:解:(1)因?yàn)镈E均分三角形ABC的面積,
所以,即
在△ADE中,由余弦定理得
因?yàn)?≤AD≤2a,0≤AE≤2a,所以解得a≤x≤2a.
故y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為
(2)令t=x2,則a2≤t≤2a2,且
設(shè)
若a2≤t1<t2≤2a2,則
所以f(t)在[a2,2a2]上是減函數(shù).同理可得f(t)在[2a2,4a2]上是增函數(shù).
于是當(dāng)t=2a2時(shí),,此時(shí)DE∥BC,且
當(dāng)t=a2或t=4a2即x=a或2a時(shí),,此時(shí)DE為AB或AC上的中線.
故當(dāng)取且DE∥BC時(shí),DE最短;當(dāng)D與B重合且E為AC中點(diǎn),或E與C重合且D為AB中點(diǎn)時(shí),DE最長.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了基本不等式,以及函數(shù)的單調(diào)型求最值,考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,屬于綜合題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,公園內(nèi)有一塊邊長為2a的正三角形ABC空地,擬改建成花園,并在其中建一直道DE方便花園管理.設(shè)D、E分別在AB、AC上,且DE均分三角形ABC的面積.
(1)設(shè)AD=x(x≥a),DE=y,試將y表示為x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若DE是灌溉水管,為節(jié)約成本,希望其最短,DE的位置應(yīng)在哪里?若DE是參觀路線,希望其最長,DE的位置應(yīng)在哪里?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,公園內(nèi)有一塊邊長為2a的正三角形ABC空地,擬改建成花園,并在其中建一直道DE方便花園管理.設(shè)D、E分別在AB、AC上,且DE均分三角形ABC的面積.
(1)設(shè)AD=x(x≥a),DE=y,試將y表示為x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若DE是灌溉水管,為節(jié)約成本,希望其最短,DE的位置應(yīng)在哪里?若DE是參觀路線,希望其最長,DE的位置應(yīng)在哪里?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分16分)

如圖,公園內(nèi)有一塊邊長為2a的正三角形ABC空地,擬改建成花園,并在其中建一直道DE

方便花園管理. 設(shè)D、E分別在AB、AC上,且DE均分三角形ABC的面積.

(1)設(shè)AD=x),DE=y,試將y表示為x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若DE是灌溉水管,為節(jié)約成本,希望其最短,DE的位置應(yīng)在哪里?

     若DE是參觀路線,希望其最長,DE的位置應(yīng)在哪里?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分16分)

如圖,公園內(nèi)有一塊邊長為2a的正三角形ABC空地,擬改建成花園,并在其中建一直道DE

方便花園管理. 設(shè)D、E分別在ABAC上,且DE均分三角形ABC的面積.

(1)設(shè)AD=x),DE=y,試將y表示為x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若DE是灌溉水管,為節(jié)約成本,希望其最短,DE的位置應(yīng)在哪里?

     若DE是參觀路線,希望其最長,DE的位置應(yīng)在哪里?

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