已知點P(x,y)為圓C:x2+y2-4x+3=0上一點,C為圓心.
(1)求x2+y2的取值范圍;
(2)求
y
x
的最大值;
(3)求
PC
PO
(O為坐標原點)的取值范圍.
考點:圓方程的綜合應用
專題:綜合題,直線與圓
分析:(1)將圓C化為標準方程,找出圓心與半徑,作出相應的圖形,所求式子表示圓上點到原點距離的平方,從而求x2+y2的取值范圍;
(2)令
y
x
=k,則y=kx,代入圓的方程,利用△≥0,求
y
x
的最大值;
(3)
PC
PO
=(2-x,-y)•(-x,-y)=x2+y2-2x=2x-3,即可求
PC
PO
(O為坐標原點)的取值范圍.
解答: 解:(1)圓C化為標準方程為(x-2)2+y2=1,圓心為(2,0),半徑為1
根據(jù)圖形得到P與A(3,0)重合時,離原點距離最大,此時x2+y2=32=9,P與B(1,0)重合時,離原點距離最大,此時x2+y2=12=1.
∴x2+y2的取值范圍是[1,9];
(2)令
y
x
=k,則y=kx.    
代入圓的方程,整理得(1+k2)x2-4x+3=0.    
依題意有△=16-12(1+k2)=4-12k2=4(1-3k2)≥0,即k2-
1
3
≤0,
解得-
3
3
≤k≤
3
3

 故
y
x
的最大值是
3
3
;
(3)
PC
PO
=(2-x,-y)•(-x,-y)=x2+y2-2x=2x-3,
∵1≤x≤3,
∴-1≤2x-3≤3,
PC
PO
(O為坐標原點)的取值范圍是[-1,3].
點評:本小題主要考查直線和圓相交,相切的有關性質(zhì),考查數(shù)形結合、化歸轉化的數(shù)學思想方法,以及推理論證能力、運算求解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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已知P={x|2≤x≤6},Q={x|a≤x≤a+1}若Q⊆P,求a的范圍.

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如圖在四棱錐P-ABCD中,底面abcd是邊長為a的正方形,側面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD=
2
2
AD,設E、F分別為PC、BD的中點.
(Ⅰ)求證:EF∥平面PAD;
(Ⅱ)求空間幾何體BCDP的體積.

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已知圓C的方程為x2+y2-6x-8y=0.若等差數(shù)列{an}中的a1,a2,…,a11是該圓過點(3,8)的11條弦的長,則{an}的公差的最大值是( 。
A、
1
5
B、
2
5
C、
1
2
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

參數(shù)方程為
x=-1+
3
t
y=2-t
(t為參數(shù))的直線的傾斜角( 。
A、
π
3
B、
π
6
C、
3
D、
6

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知定義域為R的函數(shù)f(x)=
-2x+b
2x+1+a
是奇函數(shù)
①求a、b的值;       
②證明f(x)在R上是減函數(shù).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,E為正方體的棱AA1的中點,F(xiàn)為棱AB上的一點,且∠C1EF=90°,則AF:FB=( 。
A、1:1B、1:2
C、1:3D、1:4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=logax(a>0,且a≠1)的圖象如圖所示,函數(shù)y=g(x)是函數(shù)y=f(x)的反函數(shù),則函數(shù)y=g(x)的解析式為(  )
A、g(x)=2x
B、g(x)=(
1
2
)x
C、g(x)=log
1
2
x
D、g(x)=log2x

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若a,b∈R,則下列命題正確的是( 。
A、若a>b,則a2>b2
B、若a>b,則
1
a
1
b
C、若a>|b|,則a2>b2
D、若ac>bc,則a>b

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