2.如圖,三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,AB=BC,AC=2$\sqrt{2}$,PA=2,D是AC的中點(diǎn)
(I)證明:BD⊥平面PAC;
(Ⅱ)設(shè)二面角A-PB-C為90°,求PA與平面PBC所成角的余弦值.

分析 (Ⅰ)推導(dǎo)出BD⊥PA,BD⊥AC,由此能證明BD⊥平面PAC.
(Ⅱ)以D為原點(diǎn),以BD延長(zhǎng)線為x軸,DA為y軸,過(guò)D作AP的平行線為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出PA與平面PBC所成角的余弦值.

解答 證明:(Ⅰ)∵三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,BD?平面ABC,
∴BD⊥PA,
∵AB=BC,D是AC的中點(diǎn),
∴BD⊥AC,
∵PA∩AC=A,∴BD⊥平面PAC.
解:(Ⅱ)以D為原點(diǎn),以BD延長(zhǎng)線為x軸,DA為y軸,過(guò)D作AP的平行線為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
設(shè)BD=a,則A(0,$\sqrt{2}$,0),B(-a,0,0),C(0,-$\sqrt{2}$,0),P(0,$\sqrt{2}$,2),
$\overrightarrow{PA}=(0,0,-2)$,$\overrightarrow{AB}=(-a,-\sqrt{2},0)$,$\overrightarrow{BC}$=(a,-$\sqrt{2}$,0),$\overrightarrow{BP}$=(a,$\sqrt{2},2$),
設(shè)平面PAB的法向量$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{PA}=-2z=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{AB}=-ax-\sqrt{2}y=0}\end{array}\right.$,取x=-2$\sqrt{2}$,得$\overrightarrow{n}$=(-2$\sqrt{2}$,2a,0),
設(shè)平面PBC的法向量$\overrightarrow{m}=({x}_{1},{y}_{1},{z}_{1})$,
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{BC}={ax}_{1}-\sqrt{2}{y}_{1}=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{BP}=a{x}_{1}+\sqrt{2}{y}_{1}+2{z}_{1}=0}\end{array}\right.$,取x=2$\sqrt{2}$,得$\overrightarrow{m}$=(2$\sqrt{2}$,2a,-2$\sqrt{2}a$),
∵二面角A-PB-C為90°,∴$\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}$=-8+4a2=0,解得a=$\sqrt{2}$或a=-$\sqrt{2}$(舍),
∴$\overrightarrow{m}$=(2$\sqrt{2}$,2$\sqrt{2}$,-4),
設(shè)PA與平面PBC所成角為θ,
∵$\overrightarrow{PA}$=(0,0,-2),∴sinθ=$\frac{|\overrightarrow{PA}•\overrightarrow{m}|}{|\overrightarrow{PA}|•|\overrightarrow{m}|}$=$\frac{|8|}{2×\sqrt{32}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴cosθ=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴PA與平面PBC所成角的余弦值為$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查線面垂直的證明,考查線面角的余弦值的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知實(shí)數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}{x+y-3≥0}\\{x-y+1≥0}\\{x≤2}\end{array}\right.$.
(1)若z=x-2y,求z的最大值和最小值;
(2)若z=x2+y2,求z的最大值和最小值;
(3)若z=$\frac{y}{x}$,求z的最大值和最小值;
(4)z=ax+y(a<0)取得最大值的最優(yōu)解有無(wú)窮多個(gè),求a的值;
(5)z=ax+y取得的最大值為5,最小值為3,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知集合A={x|2x2-7x+3≤0},集合B={x|x2-a<0,a∈R}.
(1)若a=4,求A∩B和A∪B.
(2)若A∩B=∅,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.已知函數(shù)f(x)=$\sqrt{2-ax}$在區(qū)間[0,2]上單調(diào)遞減,則a的取值范圍是(0,1].

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在等比數(shù)列{an}中,a1+a2+…+a6=10,$\frac{1}{a_1}+\frac{1}{a_2}+…+\frac{1}{a_6}=5$,則a1•a2•…•a6=( 。
A.2B.8C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{8}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.設(shè)實(shí)數(shù)數(shù)列{an},{bn}分別為等差數(shù)列與等比數(shù)列,且a1=b1=4,a4=b4=1,則以下結(jié)論正確的是( 。
A.a1>b2B.a3<b3C.a5>b5D.a6>b6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.已知實(shí)數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}x-y≥0\\ x+y-5≤0\\ y≥\frac{1}{4}{x^2}+\frac{1}{4}\end{array}\right.$,則 $\frac{{{{(x+y)}^2}+{y^2}}}{{{x^2}+2{y^2}}}$的取值范圍為[$\frac{13}{9}$,$\frac{5}{3}$].

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.平面α與平面β平行的條件可以是( 。
A.α內(nèi)有無(wú)窮多條直線都與β平行B.直線a∥α,a∥β且a?α,a?β
C.直線a?α,b?β且a∥β,b∥αD.α內(nèi)的任意直線都與β平行

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在邊長(zhǎng)為a的正方形ABCD中,剪下一個(gè)扇形和一個(gè)圓,如圖所示,分別作為圓錐的側(cè)面和底面,求所圍成的圓錐的體積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案