【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+|x﹣a|.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)試討論函數(shù)f(x)的奇偶性,并說(shuō)明理由.
【答案】(1);
(2)見(jiàn)解析.
【解析】
試題(1)將f(x)化簡(jiǎn)成分段函數(shù),討論f(x)的單調(diào)性,求出最小值;
(2)將f(x)化簡(jiǎn)成分段函數(shù),對(duì)a進(jìn)行討論,得出結(jié)論.
解:(1)a=1時(shí),f(x)=,
∴f(x)在(﹣∞,)上是減函數(shù),在[,1)上是增函數(shù),在[1,+∞)上是增函數(shù).
∴fmin(x)=f()=.
(2)f(x)=,
①若a>0,當(dāng)x≥a時(shí),﹣x≤﹣a<0,
f(x)=x2+x﹣a,f(﹣x)=x2+x+a,∴f(﹣x)≠±f(x).
∴f(x)為非奇非偶函數(shù).
②若a<0,當(dāng)x<a時(shí),﹣x>﹣a>0,
f(x)=x2﹣x+a,f(﹣x)=x2﹣x﹣a,∴f(﹣x)≠±f(x).
∴f(x)為非奇非偶函數(shù).
③若a=0,當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2+x,f(﹣x)=x2+x,∴f(x)=f(﹣x),
當(dāng)x<0時(shí),f(x)=x2﹣x,f(﹣x)=x2﹣x,∴f(x)=f(﹣x).
∴f(x)是偶函數(shù).
綜上,當(dāng)a=0時(shí),f(x)是偶函數(shù),
當(dāng)a≠0時(shí),f(x)為非奇非偶函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的電影《我不是藥神》引起了很大的轟動(dòng),治療特種病的創(chuàng)新藥研發(fā)成了當(dāng)務(wù)之急.為此,某藥企加大了研發(fā)投入,市場(chǎng)上治療一類(lèi)慢性病的特效藥品的研發(fā)費(fèi)用(百萬(wàn)元)和銷(xiāo)量(萬(wàn)盒)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:
研發(fā)費(fèi)用(百萬(wàn)元) | 2 | 3 | 6 | 10 | 13 | 15 | 18 | 21 |
銷(xiāo)量(萬(wàn)盒) | 1 | 1 | 2 | 2.5 | 3.5 | 3.5 | 4.5 | 6 |
(1)求與的相關(guān)系數(shù)精確到0.01,并判斷與的關(guān)系是否可用線(xiàn)性回歸方程模型擬合?(規(guī)定:時(shí),可用線(xiàn)性回歸方程模型擬合);
(2)該藥企準(zhǔn)備生產(chǎn)藥品的三類(lèi)不同的劑型,,,并對(duì)其進(jìn)行兩次檢測(cè),當(dāng)?shù)谝淮螜z測(cè)合格后,才能進(jìn)行第二次檢測(cè).第一次檢測(cè)時(shí),三類(lèi)劑型,,合格的概率分別為,,,第二次檢測(cè)時(shí),三類(lèi)劑型,,合格的概率分別為,,.兩次檢測(cè)過(guò)程相互獨(dú)立,設(shè)經(jīng)過(guò)兩次檢測(cè)后,,三類(lèi)劑型合格的種類(lèi)數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期望.
附:(1)相關(guān)系數(shù)
(2),,,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左焦點(diǎn)為F,短軸的兩個(gè)端點(diǎn)分別為A,B,且,為等邊三角形.
(1)求橢圓C的方程;
(2)如圖,點(diǎn)M在橢圓C上且位于第一象限內(nèi),它關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為N;過(guò)點(diǎn)M作x軸的垂線(xiàn),垂足為H,直線(xiàn)與橢圓C交于另一點(diǎn)J,若,試求以線(xiàn)段為直徑的圓的方程;
(3)已知是過(guò)點(diǎn)A的兩條互相垂直的直線(xiàn),直線(xiàn)與圓相交于P,Q兩點(diǎn),直線(xiàn)與橢圓C交于另一點(diǎn)R,求面積最大值時(shí),直線(xiàn)的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電視臺(tái)舉行一個(gè)比賽類(lèi)型的娛樂(lè)節(jié)目,兩隊(duì)各有六名選手參賽,將他們首輪的比賽成績(jī)作為樣本數(shù)據(jù),繪制成莖葉圖如圖所示,為了增加節(jié)目的趣味性,主持人故意將隊(duì)第六位選手的成績(jī)沒(méi)有給出,并且告知大家隊(duì)的平均分比隊(duì)的平均分多4分,同時(shí)規(guī)定如果某位選手的成績(jī)不少于21分,則獲得“晉級(jí)”.
(1)主持人從隊(duì)所有選手成績(jī)中隨機(jī)抽取2個(gè),求至少有一個(gè)為“晉級(jí)”的概率;
(2)主持人從兩隊(duì)所有選手成績(jī)中分別隨機(jī)抽取2個(gè),記抽取到“晉級(jí)”選手的總?cè)藬?shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某甲籃球隊(duì)的12名隊(duì)員(含2名外援)中有5名主力隊(duì)員(含一名外援),主教練要從12名隊(duì)員中選5人首發(fā)上場(chǎng),則主力隊(duì)員不少于4人,且有一名外援上場(chǎng)的概率是_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合M是具有下列性質(zhì)的函數(shù)的全體:存在實(shí)數(shù)對(duì),使得對(duì)定義域內(nèi)任意實(shí)數(shù)x都成立.
(1)判斷函數(shù),是否屬于集合;
(2)若函數(shù)具有反函數(shù),是否存在相同的實(shí)數(shù)對(duì),使得與同時(shí)屬于集合若存在,求出相應(yīng)的;若不存在,說(shuō)明理由;
(3)若定義域?yàn)?/span>的函數(shù)屬于集合,且存在滿(mǎn)足有序?qū)崝?shù)對(duì)和;當(dāng)時(shí),的值域?yàn)?/span>,求當(dāng)時(shí)函數(shù)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)和函數(shù),
(1)若為偶函數(shù),試判斷的奇偶性;
(2)若方程有兩個(gè)不等的實(shí)根,則
①試判斷函數(shù)在區(qū)間上是否具有單調(diào)性,并說(shuō)明理由;
②若方程的兩實(shí)根為求使成立的的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) 是奇函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)判斷函數(shù)在上的單調(diào)性,并給出證明;
(3)當(dāng)時(shí),函數(shù)的值域是,求實(shí)數(shù)與的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足:a1=1,,記.
(1)求b1,b2的值;
(2)證明:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(3)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
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