某學(xué)習(xí)小組進行課外研究性學(xué)習(xí),為了測量不能到達的A、B兩地,他們測得C、D兩地的直線距離2km,并用儀器測得相關(guān)角度大小如圖所示,則A、B兩地的距離大約等于(提供數(shù)據(jù):,結(jié)果保留兩個有效數(shù)字)( )

A.0.87km
B.1.4km
C.1.7km
D.2km
【答案】分析:依題意,在△ADC中,可求得AD=AC=CD=2km;在△BDC中,利用正弦定理可求得BC,從而在△ACB中,用余弦定理即可求得AB.
解答:解:在△ADC中,CD=2km,∠ADC=∠ACD=60°,
∴△ADC為等邊三角形,
∴AD=AC=2km;
在△BDC中,∠BDC=30°,∠BCD=105°,
∴∠DBC=45°,又CD=2km,
∴由正弦定理=,即==得:
BC=km.
∴在△ACB中,AC=2km,BC=km,∠ACB=45°,
∴由余弦定理得:AB2=AC2+BC2-2×AC×BC×cos∠ACB
=4+2-2×2××
=2.
∴AB=≈1.4km.
故選B.
點評:本題考查解三角形的實際應(yīng)用,考查正弦定理與余弦定理的綜合應(yīng)用,考查識圖與規(guī)范解答的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
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某學(xué)習(xí)小組進行課外研究性學(xué)習(xí),為了測量不能到達的A、B兩地,他們測得C、D兩地的直線距離2km,并用儀器測得相關(guān)角度大小如圖所示,則A、B兩地的距離大約等于(提供數(shù)據(jù):
2
≈1.414,
3
≈1.732
,結(jié)果保留兩個有效數(shù)字)( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某學(xué)習(xí)小組進行課外研究性學(xué)習(xí),為了測量不能到達的A、B兩地,他們測得C、D兩地的直線距離為2km,并用儀器測得相關(guān)角度大小如圖所示,則A、B兩地的距離大約等于
 
(提供數(shù)據(jù):
2
≈1.414,
3
≈1.732
,結(jié)果保留兩個有效數(shù)字)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

某學(xué)習(xí)小組進行課外研究性學(xué)習(xí),為了測量不能到達的A、B兩地,他們測得C、D兩地的直線距離為2km,并用儀器測得相關(guān)角度大小如圖所示,則A、B兩地的距離大約等于________(提供數(shù)據(jù):數(shù)學(xué)公式,結(jié)果保留兩個有效數(shù)字)

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