【題目】某市居民用水?dāng)M實(shí)行階梯水價,每人月用水量中不超過w立方米的部分按4元/立方米收費(fèi),超出w立方米的部分按10元/立方米收費(fèi),從該市隨機(jī)調(diào)查了10000位居民,獲得了他們某月的用水量數(shù)據(jù),整理得到如圖頻率分布直方圖:
(1)如果w為整數(shù),那么根據(jù)此次調(diào)查,為使80%以上居民在該月的用水價格為4元/立方米,w至少定為多少?
(2)假設(shè)同組中的每個數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的右端點(diǎn)值代替,當(dāng)w=3時,估計(jì)該市居民該月的人均水費(fèi).
【答案】
(1)
解:由頻率分布直方圖得:
用水量在[0.5,1)的頻率為0.1,
用水量在[1,1.5)的頻率為0.15,
用水量在[1.5,2)的頻率為0.2,
用水量在[2,2.5)的頻率為0.25,
用水量在[2.5,3)的頻率為0.15,
用水量在[3,3.5)的頻率為0.05,
用水量在[3.5,4)的頻率為0.05,
用水量在[4,4.5)的頻率為0.05,
∵用水量小于等于3立方米的頻率為85%,
∴為使80%以上居民在該用的用水價為4元/立方米,
∴w至少定為3立方米
(2)
解:當(dāng)w=3時,該市居民的人均水費(fèi)為:
(0.1×1+0.15×1.5+0.2×2+0.25×2.5+0.15×3)×4+0.05×3×4+0.05×0.5×10+0.05×3×4+0.05×1×10+0.05×3×4+0.05×1.5×10=10.5,
∴當(dāng)w=3時,估計(jì)該市居民該月的人均水費(fèi)為10.5元
【解析】(1)由頻率分布直方圖得:用水量在[0.5,1)的頻率為0.1,用水量在[1,1.5)的頻率為0.15,用水量在[1.5,2)的頻率為0.2,用水量在[2,2.5)的頻率為0.25,用水量在[2.5,3)的頻率為0.15,用水量在[3,3.5)的頻率為0.05,用水量在[3.5,4)的頻率為0.05,用水量在[4,4.5)的頻率為0.05,由此能求出為使80%以上居民在該用的用水價為4元/立方米,w至少定為3立方米.
(2)當(dāng)w=3時,利用頻率分布直方圖能求出該市居民的人均水費(fèi).
本題考查頻率分布直方圖的應(yīng)用,考查當(dāng)w=3時,該市居民該月的人均水費(fèi)的估計(jì)的求法,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意頻率分布直方圖的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面使用類比推理正確的是( )
A. 由“a(b+c)=ab+ac”類比推出“cos(α+β)=cosα+cosβ”
B. 由“若3a<3b,則a<b”類比推出“若ac<bc,則a<b”
C. 由“平面中垂直于同一直線的兩直線平行”類比推出“空間中垂直于同一平面的兩平面平行”
D. 由“等差數(shù)列{an}中,若a10=0,則a1+a2+…+an=a1+a2+…+a19-n(n<19,n∈N*)”類比推出“在等比數(shù)列{bn}中,若b9=1,則有b1b2…bn=b1b2…b17-n(n<17,n∈N*)”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求f(x)的最小值;
(2)若方程x2+1=-x3+2x2+mx(x>0)有兩個正根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線C1的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為ρ=2sin θ.
(1)把C1的參數(shù)方程化為極坐標(biāo)方程;
(2)求C1與C2交點(diǎn)的極坐標(biāo)(ρ≥0,0≤θ<2π).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面為菱形,,側(cè)面是邊長為的正三角形,側(cè)面底面.
()設(shè)的中點(diǎn)為,求證:平面.
()求斜線與平面所成角的正弦值.
()在側(cè)棱上存在一點(diǎn),使得二面角的大小為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四棱錐P-ABCD中,ABCD為正方形,分別是線段的中點(diǎn).
求證:(1)BC∥平面EFG;
(2)平面EFG⊥平面PAB.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x3-6x+5,x∈R.
(1)求函數(shù)f(x)的極值;(2)若關(guān)于x的方程f(x)=a有三個不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人組成“星隊(duì)”參加猜成語活動,每輪活動由甲、乙各猜一個成語,在一輪活動中,如果兩人都猜對,則“星隊(duì)”得3分;如果只有一個人猜對,則“星隊(duì)”得1分;如果兩人都沒猜對,則“星隊(duì)”得0分.已知甲每輪猜對的概率是 ,乙每輪猜對的概率是 ;每輪活動中甲、乙猜對與否互不影響.各輪結(jié)果亦互不影響.假設(shè)“星隊(duì)”參加兩輪活動,求:
(1)“星隊(duì)”至少猜對3個成語的概率;
(2)“星隊(duì)”兩輪得分之和為X的分布列和數(shù)學(xué)期望EX.
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