【題目】某中學(xué)有初中學(xué)生1800人,高中學(xué)生1200人.為了解學(xué)生本學(xué)期課外閱讀時(shí)間,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學(xué)生,先統(tǒng)計(jì)了他們課外閱讀時(shí)間,然后按“初中學(xué)生”和“高中學(xué)生”分為兩組,再將每組學(xué)生的閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))分為5組:[0,10),[10,20),[20,30),[30,40),[40,50],并分別加以統(tǒng)計(jì),得到如下圖所示的頻率分布直方圖.

(I)寫出a的值;

(II)試估計(jì)該校所有學(xué)生中,閱讀時(shí)間不小于30個(gè)小時(shí)的學(xué)生人數(shù);

(III)從閱讀時(shí)間不足10個(gè)小時(shí)的樣本學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,并用X表示其中初中生的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

【答案】I.a=0.03.II.870.

III)所以X的分布列為:

X

1

2

3

P

EX=.

【解析】試題分析:(1根據(jù)各矩形面積之和為 ,可求得 的值;(2先根據(jù)直方圖算出初中生中,閱讀時(shí)間不小于個(gè)小時(shí)的學(xué)生頻率以及高中生中,閱讀時(shí)間不小于個(gè)小時(shí)的學(xué)生頻率,結(jié)合總?cè)藬?shù)可估計(jì)該校所有學(xué)生中,閱讀時(shí)間不小于個(gè)小時(shí)的學(xué)生人數(shù);(3的可能取值,利用組合知識(shí)結(jié)合古典概型概率公式求出各隨機(jī)變量對(duì)應(yīng)的概率,從而可得分布列,進(jìn)而利用期望公式可得的數(shù)學(xué)期望.

試題解析:(I.a=0.03.

II由分層抽樣,知抽取的初中生有60名,高中生有40.

因?yàn)槌踔猩校喿x時(shí)間不小于30個(gè)小時(shí)的學(xué)生頻率為(0.02+0.005×10=0.25,

所以所有的初中生中,閱讀時(shí)間不小于30個(gè)小時(shí)的學(xué)生約有0.25×1800=450人,

同理,高中生中,閱讀時(shí)間不小于30個(gè)小時(shí)的學(xué)生頻率為(0.03+0.005×10=0.35,學(xué)生人數(shù)約有0.35×1200=420.

所以該校所有學(xué)生中,閱讀時(shí)間不小于30個(gè)小時(shí)的學(xué)生人數(shù)約有450+420=870.

III.初中生中,閱讀時(shí)間不足10個(gè)小時(shí)的學(xué)生頻率為0.005×10=0.05,樣本人數(shù)為0.05×60=3.

同理,高中生中,閱讀時(shí)間不足10個(gè)小時(shí)的學(xué)生樣本人數(shù)為(0.005×10×40=2.

X的可能取值為l,2,3.

PX=1=,PX=2=PX=3=.

所以X的分布列為:

X

1

2

3

P

所以EX=1×+2×+3×=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求橢圓的離心率;

(2)已知的面積為,求的值.

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1)求第34、5組的頻率;

2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,該校決定在筆試成績(jī)高的第3、4、5組中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少學(xué)生進(jìn)入第二輪面試?

3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受甲考官的面試,求第4組至少有一名學(xué)生被甲考官面試的概率。

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【題目】若曲線C上任意一點(diǎn)與直線上任意一點(diǎn)的距離都大于1,則稱曲線C遠(yuǎn)離”直線,在下列曲線中,“遠(yuǎn)離”直線:y=2x的曲線有___________(寫出所有符合條件的曲線的編號(hào))

①曲線C:;②曲線C:;③曲線C:;

④曲線C:;⑤曲線C:.

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A. [,0) B. [,0] C. [,1) D. [,1]

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(I)求證:BC1∥平面ADD1;

(II)若DD1=2,求平面AC1D1與平面ADD1所成的銳二面角的余弦值;

(III)設(shè)P為線段C1D上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(端點(diǎn)除外),判斷直線BC1與直線CP能否垂直?并說(shuō)明理由.

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【題目】已知函數(shù)在區(qū)間上有最大值和最小值.設(shè)

1)求的值

2)若不等式上有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

3)若有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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具體過(guò)程如下:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)作單位圓O,以為始邊作角.它們的終邊與單位圓O的交點(diǎn)分別為AB.

由向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示,有:

設(shè)的夾角為θ,則

另一方面,由圖3.131)可知,;由圖可知,

.于是.

所以,也有,

所以,對(duì)于任意角有:

此公式給出了任意角的正弦、余弦值與其差角的余弦值之間的關(guān)系,稱為差角的余弦公式,簡(jiǎn)記作.

有了公式以后,我們只要知道的值,就可以求得的值了.

閱讀以上材料,利用下圖單位圓及相關(guān)數(shù)據(jù)(圖中MAB的中點(diǎn)),采取類似方法(用其他方法解答正確同等給分)解決下列問(wèn)題:

1)判斷是否正確?(不需要證明)

2)證明:

3)利用以上結(jié)論求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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