【題目】甲同學(xué)參加化學(xué)競(jìng)賽初賽,考試分為筆試、口試、實(shí)驗(yàn)三個(gè)項(xiàng)目,各單項(xiàng)通過(guò)考試的概率依次為、、,筆試、口試、實(shí)驗(yàn)通過(guò)考試分別記4分、2分、4分,沒(méi)通過(guò)的項(xiàng)目記0分,各項(xiàng)成績(jī)互不影響.
(Ⅰ)若規(guī)定總分不低于8分即可進(jìn)入復(fù)賽,求甲同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽的概率;
(Ⅱ)記三個(gè)項(xiàng)目中通過(guò)考試的個(gè)數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)答案見(jiàn)解析.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)記筆試、口試、實(shí)驗(yàn)獨(dú)立通過(guò)考試分別為事件,則則事件“甲同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽的”表示為,由與互斥,且、、彼此獨(dú)立,能求出甲同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽的概率;(Ⅱ)隨機(jī)變量的所有可能取值為0,1,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出的分布列和數(shù)學(xué)期望.
試題解析:(Ⅰ)記筆試、口試、實(shí)驗(yàn)獨(dú)立通過(guò)考試分別為事件,
則事件“甲同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽的”表示為.
∵與互斥,且彼此獨(dú)立,
∴.
(Ⅱ)隨機(jī)變量的所有可能取值為0,1,2,3.
,
,
,
.
所以,隨機(jī)變量的分布列為
數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,為等邊三角形,分別為的中點(diǎn),為的中點(diǎn),,將沿折起到的位置,使得平面平面,
為的中點(diǎn),如圖2.
(1)求證:平面;
(2)求點(diǎn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,以橢圓的短軸為直徑的圓與直線相切.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)橢圓過(guò)右焦點(diǎn)的弦為、過(guò)原點(diǎn)的弦為,若,求證:為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了在夏季降溫和冬季供暖時(shí)減少能源損耗,房屋的屋頂和外墻需要建造隔熱層。某幢建筑物要建造可使用20年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為6萬(wàn)元。該建筑物每年的能源消耗費(fèi)用C(單位:萬(wàn)元)與隔熱層厚度x(單位:cm)滿足關(guān)系:C(x)=若不建隔熱層,每年能源消耗費(fèi)用為8萬(wàn)元。設(shè)f(x)為隔熱層建造費(fèi)用與20年的能源消耗費(fèi)用之和。
(Ⅰ)求k的值及f(x)的表達(dá)式。
(Ⅱ)隔熱層修建多厚時(shí),總費(fèi)用f(x)達(dá)到最小,并求最小值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)不透明的箱子,每個(gè)箱子都裝有4個(gè)完全相同的小球,球上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.
(1)甲從其中一個(gè)箱子中摸出一個(gè)球,乙從另一個(gè)箱子摸出一個(gè)球,誰(shuí)摸出的球上標(biāo)的數(shù)字大誰(shuí)就獲勝(若數(shù)字相同則為平局),求甲獲勝的概率;
(2)摸球方法與(1)同,若規(guī)定:兩人摸到的球上所標(biāo)數(shù)字相同甲獲勝,所標(biāo)數(shù)字不相同則乙獲勝,這樣規(guī)定公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓的半徑為3,圓心在軸正半軸上,直線與圓相切.
(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)的直線與圓交于不同的兩點(diǎn),而且滿足,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
如圖在直三棱柱ABC—A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,點(diǎn)D是AB的
中點(diǎn).
(1) 求證: AC⊥BC1
(2) 求證:AC1∥平面CDB1
(3) 求異面直線AC1與B1C所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的值域?yàn)?/span>,函數(shù)().
(1)求;
(2)求函數(shù)的值域;
(3)當(dāng)時(shí),若函數(shù)有零點(diǎn),求的取值范圍,并討論零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距1000,貨車從甲地勻速行駛到乙地,速度不得超過(guò)80,已知貨車每小時(shí)的運(yùn)輸成本(單位:元)由可變成本和固定成本組成,可變成本是速度平方的倍,固定成本為元.
(Ⅰ)將全程運(yùn)輸成本(元)表示為速度()的函數(shù),并指出這個(gè)函數(shù)的定義域;
(Ⅱ)為了使全程運(yùn)輸成本最小,貨車應(yīng)以多大的速度行駛?
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