畫結(jié)構(gòu)圖時(shí),首先要確定組成結(jié)構(gòu)圖的基本要素,然后通過 來標(biāo)明各要素之間的關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、等腰三角形的直觀圖仍是等腰三角形 | B、梯形的直觀圖可能不是梯形 | C、正方形的直觀圖為平行四邊形 | D、正三角形的直觀圖一定是等腰三角形 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、{-1,0,1,2} | B、{0,1,3} | C、{0,1,2} | D、{0,1} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-1 2.4弦切角的性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,PA、PB、DE分別與⊙O相切,若∠P=40°,則∠DOE等于( )度.
A.40 B.50 C.70 D.80
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版選修1-2 3.3綜合法與分析法練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
要證明+<2,可選擇的方法有以下幾種,其中最合理的是( )
A.綜合法 B.分析法 C.反證法 D.歸納法
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版選修1-2 3.2數(shù)學(xué)證明練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•安徽模擬)若數(shù)列{an}滿足:存在正整數(shù)T,對(duì)于任意正整數(shù)n都有an+T=an成立,則稱數(shù)列{an}為周期數(shù)列,周期為T.已知數(shù)列{an}滿足a1=m(m>0),an+1=則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.若m=,則a5=3
B.若a3=2,則m可以取3個(gè)不同的值
C.若m=,則數(shù)列{an}是周期為3的數(shù)列
D.?m∈Q且m≥2,數(shù)列{an}是周期數(shù)列
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版選修1-2 3.2數(shù)學(xué)證明練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•河南二模)從1開始的自然數(shù)按如圖所示的規(guī)則排列,現(xiàn)有一個(gè)三角形框架在圖中上下或左右移動(dòng),使每次恰有九個(gè)數(shù)在此三角形內(nèi),則這九個(gè)數(shù)的和可以為( )
A.2097 B.2112 C.2012 D.2090
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版選修1-2 2.2結(jié)構(gòu)圖練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一個(gè)結(jié)構(gòu)圖,在□處應(yīng)填入( )
A.對(duì)稱性 B.解析式 C.奇偶性 D.圖象交換
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版選修1-2 2.2結(jié)構(gòu)圖練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在“推理與證明”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖中,如果要加入“綜合法”,則應(yīng)該放在( )
A.“合情推理”的下位 B.“演繹推理”的下位
C.“直接證明”的下位 D.“間接證明”的下位
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