13.已知兩函數(shù)$f(x)=(x-a)(x-b)(x-c),g(x)=\sqrt{3}(x-b)(x-c)$,a<b<c,f′(a)=f′(c)
(1)求證:三數(shù)a、b、c成等差數(shù)列;
(2)$F(x)=\left\{{\begin{array}{l}{f(x),x≤b}\\{g(x),x>b}\end{array}}\right.$假設(shè)對一切實數(shù)x,F(xiàn)(x)≤f(x)恒成立,函數(shù)F(x)取極大值和極小值時對應(yīng)點分別為M和N,
①求直線MN的斜率;
②記函數(shù)G(x)=f(x)-g(x),如果滿足集合{y|y=G(x),b≤x≤c}={y|y=G(x),b≤x≤0}的最大實數(shù)b的值是B,求實數(shù)B.

分析 (1)先求導(dǎo),再根據(jù)f′(a)=f′(c),化簡整理可得a+c=2b,繼而可以證明,
(2)①根據(jù)導(dǎo)數(shù)和函數(shù)的單調(diào)性,求出M,N的坐標,根據(jù)斜率公式計算即可,
②先求導(dǎo),判斷出函數(shù)的單調(diào)性,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性和最值得關(guān)系,分類討論求出即可.

解答 解:(1)證明:f(x)=x3-(a+b+c)x2+(ab+bc+ac)x-abc,
∵f′(a)=f′(c),f′(x)=3x2-2(a+b+c)x+(ab+bc+ac),
∴3a2-2(a+b+c)a+(ab+bc+ac)=3c2-2(a+b+c)c+(ab+bc+ac),
∴a2-c2=2b(a-c),
又∵a≠c,
∴a+c=2b
∴三數(shù)a、b、c成等差數(shù)列;                       
(2)①當(dāng)x≤b時,顯然成立
當(dāng)x>b時,$f(x)-F(x)=(x-\sqrt{3}-a)(x-b)(x-c)≥0$,
∴$(x-\sqrt{3}-a)(x-c)≥0$
若$a+\sqrt{3}<c$,則取x>b且$x∈(a+\sqrt{3},c)$,則左邊<0,矛盾
若$a+\sqrt{3}>c$,同理,不成立,
∴$a+\sqrt{3}=c$,
又a+c=2b,所以$\left\{{\begin{array}{l}{a=b-\frac{{\sqrt{3}}}{2}}\\{c=b+\frac{{\sqrt{3}}}{2}}\end{array}}\right.$,$f(x)={x^3}-3b{x^2}+(3{b^2}-\frac{3}{4})x-{b^3}+\frac{3}{4}b$
由${f^'}(x)=3{x^2}-6bx+(3{b^2}-\frac{3}{4})=0$得${x_1}=b-\frac{1}{2},{x_2}=b+\frac{1}{2}$,列表

x$(-∞,b-\frac{1}{2})$$b-\frac{1}{2}$$(b-\frac{1}{2},b+\frac{1}{2})$$b+\frac{1}{2}$$(b+\frac{1}{2},+∞)$
f′(x)+0-0+
f(x)極大極小
同理g(x)在上$(-∞,b+\frac{{\sqrt{3}}}{4})$單調(diào)遞減,在$(b+\frac{{\sqrt{3}}}{4},+∞)$單調(diào)遞增,
∴F(x)在$(-∞,b-\frac{1}{2})$上單調(diào)遞增,在$(b-\frac{1}{2},b+\frac{{\sqrt{3}}}{4})$上單調(diào)遞減,
在$(b+\frac{{\sqrt{3}}}{4},+∞)$單調(diào)遞增                                         
∴$M(b-\frac{1}{2},\frac{1}{4}),N(b+\frac{{\sqrt{3}}}{4},-\frac{{3\sqrt{3}}}{16})$,
∴$k=-\frac{{2\sqrt{3}-1}}{4}$
②$G(x)=(x-\sqrt{3}-a)(x-b)(x-c)=(x-b){(x-b-\frac{{\sqrt{3}}}{2})^2}$,
∴${G^'}(x)={(x-b-\frac{{\sqrt{3}}}{2})^2}+2(x-b)(x-b-\frac{{\sqrt{3}}}{2})=0$,得$x=b+\frac{{\sqrt{3}}}{2},x=b+\frac{{\sqrt{3}}}{6}$
與①同理G(x)在$(-∞,b+\frac{{\sqrt{3}}}{6})$上單調(diào)遞增,在$(b+\frac{{\sqrt{3}}}{6},b+\frac{{\sqrt{3}}}{2})$上單調(diào)遞減,
∴在[b,c]上,$G(x)∈[{0,G(b+\frac{{\sqrt{3}}}{6})}]=[{0,\frac{{\sqrt{3}}}{18}}]$,
若$b+\frac{{\sqrt{3}}}{6}>0$,則在[b,0]上恒單調(diào)遞增,且[b,0]是$[{b,b+\frac{{\sqrt{3}}}{6}}]$的真子集,
∴$G(0)<G(b+\frac{{\sqrt{3}}}{6})$,從而G(x)取不到$\frac{{\sqrt{3}}}{18}$,矛盾
則$b+\frac{{\sqrt{3}}}{6}≤0$,即$b≤-\frac{{\sqrt{3}}}{6}$,
當(dāng)$b=-\frac{{\sqrt{3}}}{6}$時,$G(x)∈[{0,\frac{{\sqrt{3}}}{18}}]$,成立
當(dāng)$b+\frac{{\sqrt{3}}}{2}≤0$時,$b≤-\frac{{\sqrt{3}}}{2}<-\frac{{\sqrt{3}}}{6}$,不必考慮
∴$B=-\frac{{\sqrt{3}}}{6}$

點評 本題考查了導(dǎo)數(shù)和函數(shù)的單調(diào)性以及最值的關(guān)系,考查了轉(zhuǎn)化能力和運算能力,屬于難題.

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3.函數(shù)f(x)=2x2-mx+2,當(dāng)x∈[2,+∞]時,f(x)單調(diào)遞增函數(shù),則m的取值范圍是(  )
A.(-∞,+∞)B.[8,+∞)C.(-∞,-8]D.(-∞,8]

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4.設(shè)H、P是△ABC所在平面上異于A、B、C的兩點,用$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$,$\overrightarrow{c}$,$\overrightarrow{h}$分別表示向量$\overrightarrow{PA}$,$\overrightarrow{PB}$,$\overrightarrow{PC}$,$\overrightarrow{PH}$,已知$\overrightarrow{a}•\overrightarrow$+$\overrightarrow{c}•\overrightarrow{h}$=$\overrightarrow•\overrightarrow{c}$+$\overrightarrow{a}•$$\overrightarrow{h}$=$\overrightarrow{c}•\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow•\overrightarrow{h}$,$|{\overrightarrow{AH}}|=1$,$|{\overrightarrow{BH}}|=\sqrt{2}$,$|{\overrightarrow{BC}}|=\sqrt{3}$,點O是△ABC外接圓的圓心,則△AOB,△BOC,△AOC的面積之比為1:$\sqrt{3}$:2.

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18.已知$\overrightarrow{OA}$=(1,7),$\overrightarrow{OB}$=(3,1),D為線段AB的中點,設(shè)M為線段OD上的任意一點,(O為坐標原點),則$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{MB}$的最大值為10.

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5.已知公差不為零的等差數(shù)列{an},前n項和為Sn,S5=15,a1,a2,a4成等比
(1)求$\frac{1}{{S}_{1}}+\frac{1}{{S}_{2}}$+…+$\frac{1}{{S}_{n}}$
(2)求證:對任意正整數(shù)p,存在正整數(shù)n使得:$\frac{1}{{a}_{1}}+\frac{1}{{a}_{2}}$+…+$\frac{1}{{a}_{n}}$>p
(3)設(shè)bn2=an4,求證:對任意正整數(shù)q,存在正整數(shù)n使得:b1+b2+…+bn=q.

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2.函數(shù)$f(x)={A}sin({ωx+\frac{π}{6}})$(ω>0)的圖象與x軸正半軸交點的橫坐標構(gòu)成一個公差為$\frac{π}{2}$的等差數(shù)列,若要得到函數(shù)g(x)=Asinωx的圖象,只要將f(x)的圖象(  )個單位.
A.向左平移$\frac{π}{6}$B.向右平移$\frac{π}{6}$C.向左平移$\frac{π}{12}$D.向右平移$\frac{π}{12}$

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10.某校高三月考過后,化學(xué)組老師從高三年級1000名學(xué)生中抽出了20人的化學(xué)成績(滿分:100分),作為樣本進行分析,將成績按如下方式分成五組:第一組[50,60),第二組:[60,70),…,第五組[90,100).如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值作為代表,據(jù)此求這20位學(xué)生化學(xué)成績的平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù);
(2)估計該校高三年級這次月考中化學(xué)成績超過80分的人數(shù);
(3)樣本中,從化學(xué)成績在80分以上(包括80分)的學(xué)生中人選2人,求至少有1人成績在90-100分數(shù)段的概率.

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