分析 (I)計(jì)算AC,PA,利用勾股定理的逆定理得出AC⊥PC,結(jié)合AC⊥BC得出AC⊥平面PBC,于是AC⊥PB;'
(II)取AB中點(diǎn)O,連結(jié)OP,求出S△ABC,OP,S△PBC,根據(jù)等體積法得出三棱錐A-PBC的高.
解答 證明:(Ⅰ)∵∠ACB=90°,∠ABC=30°,AB=2,∴AC=1,BC=$\sqrt{3}$
∵△PAB是等邊三角形,∴PA=AB=2,
∴當(dāng)$PC=\sqrt{3}$時(shí),AC2+PC2=PA2,∴AC⊥PC.
又AC⊥BC,PC?平面PBC,BC?平面PBC,CB∩PC=C,
∴AC⊥平面PBC,又PB?平面PBC,
∴AC⊥PB.
(Ⅱ)取AB中點(diǎn)O,連接PO,CO,則PO⊥AB,
∵平面PAB⊥平面ABC=AB,PO⊥AB,PO?平面PAB,
∴PO⊥平面ABC,∴PO⊥OC,
∵△ABC是直角三角形,△PAB是等邊三角形,AB=2,O是AB的中點(diǎn),
∴OC=$\frac{1}{2}AB$=1,OP=$\sqrt{3}$,
∴$PC=\sqrt{P{O^2}+O{C^2}}=\sqrt{3+1}=2$,
∴PB=PC=2,作PD⊥BC于D,則D為BC的中點(diǎn),BD=$\frac{1}{2}BC$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$.
∴PD=$\sqrt{P{B}^{2}-B{D}^{2}}$=$\frac{\sqrt{13}}{2}$.
∴${S_{△PBC}}=\frac{1}{2}×\sqrt{3}×\frac{{\sqrt{13}}}{2}=\frac{{\sqrt{39}}}{4}$.
又${S_{△ABC}}=\frac{1}{2}×1×\sqrt{3}=\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,
∵VP-ABC=$\frac{1}{3}{S}_{△ABC}•OP$,
設(shè)三棱錐A-PBC的高為h,則VA-PBC=$\frac{1}{3}{S}_{△PBC}•h$
∴$h=\frac{{\frac{1}{3}×{S_{△ABC}}×OP}}{{\frac{1}{3}×{S_{△PBC}}}}=\frac{{\frac{{\sqrt{3}}}{2}×\sqrt{3}}}{{\frac{{\sqrt{39}}}{4}}}=\frac{{2\sqrt{39}}}{13}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了線面垂直的判定與性質(zhì),棱錐的體積計(jì)算,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向右平移$\frac{π}{2}$個(gè)單位 | B. | 向左平移$\frac{π}{2}$個(gè)單位 | ||
C. | 向右平移$\frac{π}{4}$個(gè)單位 | D. | 向左平移$\frac{π}{4}$個(gè)單位 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | 2 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | -$\frac{1}{2}$ | D. | -$\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東清遠(yuǎn)三中高一上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),.
(1)求時(shí)的解析式;
(2)問(wèn)是否存在正數(shù),當(dāng)時(shí),,且的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017122706172325089806/SYS201712270617591986299111_ST/SYS201712270617591986299111_ST.011.png">?若存
在,求出所有的的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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