【題目】已知 .
(1)求sin(α+β)的值;
(2)求cos(α﹣β)的值.
【答案】
(1)
解:∵已知 ,
∴ +α為鈍角,sin( +α)= ;
+β∈( ,π),cos( +β)=﹣ .
∴sin(α+β)=﹣sin(π+α+β)=﹣sin[( +α)+( +β)]
=﹣sin( +α)cos( +β)﹣cos( +α)sin( +β)=﹣ (﹣ )﹣(﹣ ) = .
(2)
cos(α﹣β)=cos(β﹣α)=sin[﹣( +α)+( +β)]
=sin( +β) cos( +α)﹣cos( +β) sin( +α)= + =﹣ .
【解析】(1)利用同角三角函數(shù)的基本關系求得sin( +α)和cos( +β)的值,再利用兩角差的正弦公式求得要求式子的值.(2)根據(jù)cos(α﹣β)=sin[﹣( +α)+( +β)],利用兩角差的正弦公式,求得要求式子的值.
【考點精析】認真審題,首先需要了解兩角和與差的余弦公式(兩角和與差的余弦公式:),還要掌握兩角和與差的正弦公式(兩角和與差的正弦公式:)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知公差不為零的等差數(shù)列{an}中,a1=1,且a1 , a3 , a9成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設bn= +n,求數(shù)列Sn的前Sn項和Sn .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線l的方程為x=﹣2,且直線l與x軸交于點M,圓O:x2+y2=1與x軸交于A,B兩點.
(1)過M點的直線l1交圓于P、Q兩點,且圓孤PQ恰為圓周的 ,求直線l1的方程;
(2)若橢圓中a,c滿足 =2,求中心在原點,且與圓O恰有兩個公共點的橢圓方程;
(3)過M點作直線l2與圓相切于點N,設(2)中橢圓的兩個焦點分別為F1 , F2 , 求三角形△NF1F2面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知, .
(1)求函數(shù)的增區(qū)間;
(2)若函數(shù)有兩個零點,求實數(shù)的取值范圍,并說明理由;
(3)設正實數(shù), 滿足,當時,求證:對任意的兩個正實數(shù), 總有.
(參考求導公式: )
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設兩個非零向量 與 不共線.
(1)若 = + , =2 +8 , =3( ﹣ ).求證:A,B,D三點共線;
(2)試確定實數(shù)k,使k + 和 +k 共線.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為備戰(zhàn)某次運動會,某市體育局組建了一個由4個男運動員和2個女運動員組成的6人代表隊并進行備戰(zhàn)訓練.
(1)經(jīng)過備戰(zhàn)訓練,從6人中隨機選出2人進行成果檢驗,求選出的2人中至少有1個女運動員的概率;
(2)檢驗結束后,甲、乙兩名運動員的成績?nèi)缦拢?
甲:70,68,74,71,72
乙:70,69,70,74,72
根據(jù)兩組數(shù)據(jù)完成圖示的莖葉圖,并通過計算說明哪位運動員的成績更穩(wěn)定.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知方程C:x2+y2﹣2x﹣4y+m=0,
(1)若方程C表示圓,求實數(shù)m的范圍;
(2)在方程表示圓時,該圓與直線l:x+2y﹣4=0相交于M、N兩點,且|MN|= ,求m的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數(shù)學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數(shù)學1、數(shù)學2、數(shù)學3、數(shù)學4、數(shù)學5,每個學生只能從5種數(shù)學課程中選擇一種學習,該校高二年級1800名學生的數(shù)學選課人數(shù)統(tǒng)計如表:
課程 | 數(shù)學1 | 數(shù)學2 | 數(shù)學3 | 數(shù)學4 | 數(shù)學5 | 合計 |
選課人數(shù) | 180 | 540 | 540 | 360 | 180 | 1800 |
為了了解數(shù)學成績與學生選課情況之間的關系,用分層抽樣的方法從這1800名學生中抽取10人進行分析.
(1)從選出的10名學生中隨機抽取3人,求這3人中至少有2人選擇數(shù)學2的概率;
(2)從選出的10名學生中隨機抽取3人,記這3人中選擇數(shù)學2的人數(shù)為,選擇數(shù)學1的人數(shù)為,設隨機變量,求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設△ABC的內(nèi)角A,B,C 的對邊分別是a,b,c,已知 b+acos C=0,sin A=2sin(A+C).
(1)求角C的大。
(2)求 的值.
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