【題目】某學(xué)生將語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物6科的作業(yè)安排在周六、周日完成,要求每天至少完成兩科,且數(shù)學(xué),物理作業(yè)不在同一天完成,則完成作業(yè)的不同順序種數(shù)為( )
A. 600B. 812C. 1200D. 1632
【答案】C
【解析】
根據(jù)特殊元素優(yōu)先安排的原則,分兩類,一天2科,另一天4科或每天各3科.
一天2科,另一天4科的情況:先安排數(shù)學(xué)、物理,再安排另外4科,先分組再分配,一組1科,一組3科,最后給兩個大組分別全排列。每天各3科的情況同理。最后把兩種情況相加即可。
分兩類:一天2科,另一天4科或每天各3科.
①第一步,安排數(shù)學(xué)、物理兩科作業(yè),有種方法;,
第二步,安排另4科一組1科,一組3科,有種方法;
第三步,完成各科作業(yè),有種方法,
所以共有種.
②兩天各3科,數(shù)學(xué)、物理兩科各一組,另4科每組2科,
第一步,安排數(shù)學(xué)、物理兩科作業(yè),有種方法;
第二步,安排另4科每組2科,有種方法;
第三步,完成各科作業(yè),有種方法,
所以共有種,
綜上,共有種.故選C.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在平面直角坐標系中,圓的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以原點為極點, 軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,直線的極坐標方程是.
(1)求直線的直角坐標方程與圓的普通方程;
(2)點為直線上的一動點,過點作直線與圓相切于點,求四邊形的面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】[2018·臨川一中]海盜船是一種繞水平軸往復(fù)擺動的游樂項目,因其外形仿照古代海盜船而得名.現(xiàn)有甲、乙兩游樂場統(tǒng)計了一天6個時間點參與海盜船游玩的游客數(shù)量,具體數(shù)據(jù)如表:
時間點 | 8點 | 10點 | 12點 | 14點 | 16點 | 18點 |
甲游樂場 | 10 | 3 | 12 | 6 | 12 | 20 |
乙游樂場 | 13 | 4 | 3 | 2 | 6 | 19 |
(1)從所給6個時間點中任選一個,求參與海盜船游玩的游客數(shù)量甲游樂場比乙游樂場少的概率;
(2)記甲、乙兩游樂場6個時間點參與海盜船游玩的游客數(shù)量分別為,(),現(xiàn)從該6個時間點中任取2個,求恰有1個時間點滿足的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究證實,二氧化碳等溫空氣體的排放(簡稱碳排放)對全球氣候和生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了負面影響,環(huán)境部門對市每年的碳排放總量規(guī)定不能超過萬噸,否則將采取緊急限排措施.已知市年的碳排放總量為萬噸,通過技術(shù)改造和倡導(dǎo)低碳生活等措施,此后每年的碳排放量比上一年的碳排放總量減少.同時,因經(jīng)濟發(fā)展和人口增加等因素,每年又新增加碳排放量萬噸.
(1)求市年的碳排放總量(用含的式子表示);
(2)若市永遠不需要采取緊急限排措施,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四棱錐的底面ABCD是邊長為a的菱形,面ABCD,,E,F分別是CD,PC的中點.
(1)求證:平面平面PAB;
(2)M是PB上的動點,EM與平面PAB所成的最大角為,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系中,過點的直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標原點為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標系,已知曲線的極坐標方程為,記直線與曲線分別交于兩點.
(1)求曲線和的直角坐標方程;
(2)證明:成等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某服裝店對過去100天其實體店和網(wǎng)店的銷售量(單位:件)進行了統(tǒng)計,制成頻率分布直方圖如下:
(1)若將上述頻率視為概率,已知該服裝店過去100天的銷售中,實體店和網(wǎng)店銷售量都不低于50件的概率為0.24,求過去100天的銷售中,實體店和網(wǎng)店至少有一邊銷售量不低于50件的天數(shù);
(2)若將上述頻率視為概率,已知該服裝店實體店每天的人工成本為500元,門市成本為1200元,每售出一件利潤為50元,求該門市一天獲利不低于800元的概率;
(3)根據(jù)銷售量的頻率分布直方圖,求該服裝店網(wǎng)店銷售量中位數(shù)的估計值(精確到0.01).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《山東省高考改革試點方案》規(guī)定:從2017年秋季高中入學(xué)的新生開始,不分文理科;2020年開始,高考總成績由語數(shù)外3門統(tǒng)考科目和物理、化學(xué)等六門選考科目構(gòu)成.將每門選考科目的考生原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級.參照正態(tài)分布原則,確定各等級人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%.選考科目成績計入考生總成績時,將A至E等級內(nèi)的考生原始成績,依照等比例轉(zhuǎn)換法則,分別轉(zhuǎn)換到[91,100]、[81,90]、[71,80]、[61,70]、[51,60]、[41,50]、[31,40]、[21,30]八個分數(shù)區(qū)間,得到考生的等級成績.
某校高一年級共2000人,為給高一學(xué)生合理選科提供依據(jù),對六個選考科目進行測試,其中物理考試原始成績基本服從正態(tài)分布N(60,169).
(Ⅰ)求物理原始成績在區(qū)間(47,86)的人數(shù);
(Ⅱ)按高考改革方案,若從全省考生中隨機抽取3人,記X表示這3人中等級成績在區(qū)間[61,80]的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(附:若隨機變量,則,,)
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