5.某縣城高中為了走讀學(xué)生的上下學(xué)交通安全,從學(xué)生的身心健康角度出發(fā),決定禁止學(xué)生騎電瓶車到校,改騎自行車或坐公交車.在禁騎之前,對(duì)騎電瓶車的學(xué)生家長(zhǎng)通過致函、家長(zhǎng)會(huì)等方式進(jìn)行了問卷調(diào)查.從家長(zhǎng)的支持禁騎或不支持禁騎、家長(zhǎng)的學(xué)歷(以父、母中較高的學(xué)歷為準(zhǔn))等數(shù)據(jù)中隨機(jī)地抽取了100份進(jìn)行統(tǒng)計(jì)如表,學(xué)歷分為高中以上(含高中畢業(yè))和高中以下(不含高中畢業(yè)).
 高中以下高中以上合計(jì)
支持226890
不支持8210
合計(jì)3070100
(1)判斷能否有99.9%的把握認(rèn)為“不支持禁騎”與“學(xué)歷”有關(guān).
(2)從抽取出來的不支持學(xué)校禁騎決定的學(xué)生家長(zhǎng)(每位學(xué)生只派一位家長(zhǎng)參與)中任取三位,取到的家長(zhǎng)學(xué)歷為“高中以上”的人數(shù)記為隨機(jī)變量X,求X的分布列及期望EX.
附:K2=$\frac{{n(ad-bc)}^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,
P(K2≤k)0.0100.0050.001
k6.6357.87910.828

分析 (1)將2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)代入公式計(jì)算,求出K2=$\frac{2500}{189}$≈13.23>10.828,從而有99.9%的把握認(rèn)為“不支持禁騎”與“學(xué)歷”有關(guān).
(2)由題意知X的可能取值為0,1,2.分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出X的分布列和EX.

解答 解:(1)將2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)代入公式計(jì)算,得:
${K}^{2}=\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(b+c)(a+c)(b+d)}$=$\frac{100×(22×2-68×8)^{2}}{90×10×30×70}$=$\frac{2500}{189}$≈13.23>10.828,
∴有99.9%的把握認(rèn)為“不支持禁騎”與“學(xué)歷”有關(guān).…(5分)
(2)由題意知x的可能取值為0,1,2. …(6分)
$P(X=0)=\frac{C_8^3C_2^0}{{C_{10}^3}}=\frac{7}{15}$,
$P(X=1)=\frac{C_8^2C_2^1}{{C_{10}^3}}=\frac{7}{15}$,
P(X=2)=$\frac{{C}_{8}^{1}{C}_{2}^{2}}{{C}_{10}^{3}}$=$\frac{1}{15}$,…(9分)
X的分布列為:

X012
P$\frac{7}{15}$$\frac{7}{15}$$\frac{1}{15}$
…(10分)
∴EX=$0×\frac{7}{15}+1×\frac{7}{15}+2×\frac{1}{15}$=$\frac{3}{5}$.…(12分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查獨(dú)立檢驗(yàn)的應(yīng)用,考查離散型隨機(jī)變量的分布列、數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意二項(xiàng)分布的性質(zhì)的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.兩定點(diǎn)A(-2,0),B(2,0)及定直線$l:x=\frac{10}{3}$,點(diǎn)P是l上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過B作BP的垂線與AP交于點(diǎn)Q,則點(diǎn)Q的軌跡方程為$\frac{{x}^{2}}{4}$+y2=1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.設(shè)偶函數(shù)f(x)滿足f(x)=log4(x+2)-1(x≥0),則{x|f(x-2)>0}等于(  )
A.{x|x<-2或x>4}B.{x|x<0或x>4}C.{x|x<0或x>6}D.{x|x<-2或x>2}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.若曲線y=x2+ax+b在點(diǎn)(0,b)處的切線方程是3x-y+1=0,則( 。
A.a=-3,b=1B.a=3,b=1C.a=-3,b=-1D.a=3,b=-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.在△ABC中,若b=2,A=120°,三角形的面積$S=2\sqrt{3}$,則a=2$\sqrt{7}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知函數(shù)$f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<\frac{π}{2})$的部分圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)$x∈[{-\frac{π}{2},\frac{π}{12}}]$時(shí),求函數(shù)$y=f({x+\frac{π}{12}})-\sqrt{2}f({x+\frac{π}{3}})$的最值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.若a為非零復(fù)數(shù),則下列四個(gè)命題都成立:
①若ab2>1,則$a>\frac{1}{b^2}$;
②a2-b2=(a+b)(a-b);
③$a+\frac{1}{a}≠0$;
④若|a|=|b|,則a=±b.
則對(duì)于任意非零復(fù)數(shù)a,b,上述命題仍成立的序號(hào)是( 。
A.B.①②C.③④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.來自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位客人,剛好碰在一起,他們除懂本國(guó)語(yǔ)言外,每天還會(huì)說其他三國(guó)語(yǔ)言的一種,有一種語(yǔ)言是三人都會(huì)說的,但沒有一種語(yǔ)言人人都懂,現(xiàn)知道:
①甲是日本人,丁不會(huì)說日語(yǔ),但他倆都能自由交談;
②四人中沒有一個(gè)人既能用日語(yǔ)交談,又能用法語(yǔ)交談;
③甲、乙、丙、丁交談時(shí),找不到共同語(yǔ)言溝通;
④乙不會(huì)說英語(yǔ),當(dāng)甲與丙交談時(shí),他都能做翻譯.針對(duì)他們懂的語(yǔ)言
正確的推理是( 。
A.甲日德、乙法德、丙英法、丁英德B.甲日英、乙日德、丙德法、丁日英
C.甲日德、乙法德、丙英德、丁英德D.甲日法、乙英德、丙法德、丁法英

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.若$\int_1^a{(2x+\frac{1}{x})}dx$=ln3+8,則a的值是( 。
A.6B.4C.3D.2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案