【題目】中國移動(dòng)通信公司早前推出“全球通”移動(dòng)電話資費(fèi)“個(gè)性化套餐”,具體方案如下:
方案代號(hào) | 基本月租(元) | 免費(fèi)時(shí)間(分鐘) | 超過免費(fèi)時(shí)間的話費(fèi)(元/分鐘) |
1 | 30 | 48 | 0.60 |
2 | 98 | 170 | 0.60 |
3 | 168 | 330 | 0.50 |
4 | 268 | 600 | 0.45 |
5 | 388 | 1000 | 0.40 |
6 | 568 | 1700 | 0.35 |
7 | 788 | 2588 | 0.30 |
(I)寫出“套餐”中方案的月話費(fèi)(元)與月通話量(分鐘)(月通話量是指一個(gè)月內(nèi)每次通話用時(shí)之和)的函數(shù)關(guān)系式;
(II)學(xué)生甲選用方案,學(xué)生乙選用方案,某月甲乙兩人的電話資費(fèi)相同,通話量也相同,求該月學(xué)生甲的電話資費(fèi);
(III)某用戶的月通話量平均為320分鐘,則在表中所列出的七種方案中,選擇哪種方案更合算,說明理由.
【答案】(1) (2)元. (3)見解析
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意分和兩種情況求得關(guān)系式,寫成分段函數(shù)的形式;(2)設(shè)該月甲乙兩人的電話資費(fèi)均為元,通話量均為分鐘,分, 和三種情形分別求解判斷;(3)分別求出三種方案中的月話費(fèi),通過比較大小可得結(jié)論。
試題解析:
(1)由題意得,當(dāng)時(shí), ;
當(dāng)時(shí), 。
故所求解析式為
(2)設(shè)該月甲乙兩人的電話資費(fèi)均為元,通話量均為分鐘.
①當(dāng)時(shí), 甲乙兩人的電話資費(fèi)分別為元, 元,不相等;
②當(dāng)時(shí), 甲乙兩人的電話資費(fèi)分別為(元),
元, ,;
③當(dāng)時(shí), 甲乙兩人的電話資費(fèi)分別為(元),
(元), 解得
所以該月學(xué)生甲的電話資費(fèi)元.
(3)月通話量平均為320分鐘,方案的月話費(fèi)為:30+0.6×(320-48)=193.2(元);
方案的月話費(fèi)為:98+0.6×(320-170)=188(元);
方案的月話費(fèi)為168元. 其它方案的月話費(fèi)至少為268元.
經(jīng)比較, 選擇方案更合算.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=log2(x+1),g(x)=log2(3x+1).
(1)求出使g(x)≥f(x)成立的x的取值范圍;
(2)當(dāng)x∈[0,+∞)時(shí),求函數(shù)y=g(x)﹣f(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sin2x﹣cos2x﹣2sinx cosx(x∈R).
(Ⅰ)求f()的值.
(Ⅱ)求f(x)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,甲船以每小時(shí)15 海里的速度向正北方航行,乙船按固定方向勻速直線航行,當(dāng)甲船位于A1處時(shí),乙船位于甲船的南偏西75°方向的B1處,此時(shí)兩船相距20海里,當(dāng)甲船航行40分鐘到達(dá)A2處時(shí),乙船航行到甲船的南偏西45°方向的B2處,此時(shí)兩船相距10海里,問乙船每小時(shí)航行多少海里?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}滿足a4=5,a2+a8=14,數(shù)列{bn}滿足b1=1,bn+1=2 bn .
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{ }的前n項(xiàng)和;
(3)若cn=an( ) ,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知2件次品和a件正品放在一起,現(xiàn)需要通過檢測(cè)將其區(qū)分,每次隨機(jī)檢測(cè)一件產(chǎn)品,檢測(cè)后不放回,直到檢測(cè)出2件次品或者檢測(cè)出a件正品時(shí)檢測(cè)結(jié)束,已知前兩次檢測(cè)都沒有檢測(cè)出次品的概率為 .
(1) 求實(shí)數(shù)a的值;
(2) 若每檢測(cè)一件產(chǎn)品需要費(fèi)用100元,設(shè)X表示直到檢測(cè)出2件次品或者檢測(cè)出3件正品時(shí)所需要的檢測(cè)費(fèi)用(單位:元),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線過點(diǎn)P(﹣3,1),且與x軸,y軸分別交于A,B兩點(diǎn).
(Ⅰ)若點(diǎn)P恰為線段AB的中點(diǎn),求直線l的方程;
(Ⅱ)若 = ,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)= 是奇函數(shù).
(1)求a,b的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并用定義證明;
(3)若對(duì)于任意 都有f(kx2)+f(2x﹣1)>0成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣(a+1)x+1(a∈R).
(1)若關(guān)于x的不等式f(x)≥0的解集為R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)<0的解集是{x|b<x<2},求a,b的值;
(3)若關(guān)于x的不等式f(x)≤0的解集是 P,集合Q={x|0≤x≤1},若 P∩Q=,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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