分析 (1)由已知中PA⊥底面ABCD,CD⊥AD,我們由三垂線定理,得CD⊥PD,結(jié)合線面垂直判定定理,可以得到CD⊥平面PAD,進而由面面垂直的判定定理,可以得到面PAD⊥面PCD;
(2)在MC上取一點N(x,y,z),要使AN⊥MC,只需$\overrightarrow{AN}$•$\overrightarrow{MC}$=0,求得N的坐標,即有AN⊥MC,BN⊥MC,進而得到∠ANB為所求二面角A-MC-B的平面角,運用向量夾角公式可得二面角的余弦值.
解答 (1)證明:∵PA⊥底面ABCD,CD⊥AD,
∴由三垂線定理,得CD⊥PD,
∵CD⊥AD,CD⊥PD,且PD∩AD=D,
∴CD⊥平面PAD,
∵CD?平面PCD,
∴面PAD⊥面PCD.
(2)解:設(shè)AB=2,PA=CD=AD=1,
以A為坐標原點,AD長為單位長度,如圖建立空間直角坐標系,
則各點坐標為A(0,0,0),B(0,2,0),C(1,1,0),M(0,1,$\frac{1}{2}$).
在MC上取一點N(x,y,z),則存在使$\overrightarrow{NC}$=λ$\overrightarrow{MC}$,
$\overrightarrow{NC}$=(1-x,1-y,-z),$\overrightarrow{MC}$=(1,0,-$\frac{1}{2}$),
∴x=1-λ,y=1,z=$\frac{1}{2}$λ.
要使AN⊥MC,只需$\overrightarrow{AN}$•$\overrightarrow{MC}$=0即x-$\frac{1}{2}$z=0,解得λ=$\frac{4}{5}$.
可知當λ=$\frac{4}{5}$時,N點坐標為($\frac{1}{5}$,1,$\frac{2}{5}$),能使$\overrightarrow{AN}$•$\overrightarrow{MC}$=0.
此時,$\overrightarrow{AN}$=($\frac{1}{5}$,1,$\frac{2}{5}$),$\overrightarrow{BN}$=($\frac{1}{5}$,-1,$\frac{2}{5}$),
有$\overrightarrow{BN}$•$\overrightarrow{MC}$=0,
由$\overrightarrow{AN}$•$\overrightarrow{MC}$=0,$\overrightarrow{BN}$•$\overrightarrow{MC}$=0,得AN⊥MC,BN⊥MC.
所以∠ANB為所求二面角A-MC-B的平面角.
|$\overrightarrow{AN}$|=|$\overrightarrow{BN}$|=$\frac{\sqrt{30}}{5}$,$\overrightarrow{AN}$•$\overrightarrow{BN}$=-$\frac{4}{5}$,
∴cos<$\overrightarrow{AN,}$$\overrightarrow{BN}$>=$\frac{\overrightarrow{AN}•\overrightarrow{BN}}{|\overrightarrow{AN}|•|\overrightarrow{BN}|}$=$\frac{-\frac{4}{5}}{\frac{30}{25}}$=-$\frac{2}{3}$,
故所求的二面角的余弦值為-$\frac{2}{3}$.
點評 本題考查空間中的線面垂直和面面垂直的判定定理、二面角、向量等基礎(chǔ)知識,考查空間想象能力和思維能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | e | C. | $\frac{1}{e}$ | D. | e2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 14斛 | B. | 28斛 | C. | 36斛 | D. | 66斛 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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