已知函數(shù).
（1）求函數(shù)最大值和最小正周期；
（2）設(shè)內(nèi)角所對(duì)的邊分別為，且．若，求的值.

（1）的最大值為，最小正周期為；（2）.

解析試題分析：（1）先用倍角公式與輔助角公式化簡(jiǎn)得，結(jié)合正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)可得的最大值，由公式計(jì)算出函數(shù)的最小正周期；（2）先由，結(jié)合，確定，用正弦定理化簡(jiǎn)得到，再結(jié)合余弦定理即可解出的值.
試題解析：（1）          3分
則的最大值為，最小正周期是          5分
（2），則        6分
∵，∴，∴
∴，∴                    7分
又∵，由正弦定理得，①              9分
由余弦定理得，即，②      10分
由①②解得，                      12分.
考點(diǎn)：1.倍角公式；2.三角函數(shù)的性質(zhì)；3.正余弦定理.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

△ABC為一個(gè)等腰三角形形狀的空地,腰AC的長(zhǎng)為3(百米),底AB的長(zhǎng)為4(百米).現(xiàn)決定在空地內(nèi)筑一條筆直的小路EF(寬度不計(jì)),將該空地分成一個(gè)四邊形和一個(gè)三角形,設(shè)分成的四邊形和三角形的周長(zhǎng)相等,面積分別為S1和S2.
(1)若小路一端E為AC的中點(diǎn),求此時(shí)小路的長(zhǎng)度;
(2)若小路的端點(diǎn)E、F兩點(diǎn)分別在兩腰上,求的最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在中，角所對(duì)的邊分別為，已知，
（1）求的大��；
（2）若，求和的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，制圖工程師要用兩個(gè)同中心的邊長(zhǎng)均為4的正方形合成一個(gè)八角形圖形．由對(duì)稱性，圖中8個(gè)三角形都是全等的三角形，設(shè)．

（1）試用表示的面積；
（2）求八角形所覆蓋面積的最大值，并指出此時(shí)的大�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在銳角中，角的對(duì)邊分別為．已知．
（1）求B；
（2）若，求．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

△中，角，，所對(duì)的邊分別為，，．若，．
（1）求角的取值范圍；
（2）求的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c, 若向量與向量共線.
（1）求角C的大小;
（2）若,求a,b的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在△ABC中，設(shè)角A，B，C的對(duì)邊分別為a，b，c，且．
（1）求角A的大小；
（2）若，，求邊c的大�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知△ABC中，A，B，C的對(duì)邊分別為a，b，c，且.
（1）若，求邊c的大�。�
（2）若a=2c，求△ABC的面積．

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