A. | 11 | B. | 33 | C. | 66 | D. | 91 |
分析 將(x+y+z)10展開合并同類項(xiàng)后,每一項(xiàng)都是 m•xa•yb•zc 的形式,且a+b+c=10,其中,m是實(shí)數(shù),a、b、c∈N.通過構(gòu)造組合模型求解該問題.
解答 解:(x+y+z)10展開式之后必定有形如mxaybzc的式子出現(xiàn),其中m∈R,a,b,c∈N,而且a+b+c=10.
構(gòu)造13個(gè)完全一樣的小球模型,分成3組,每組至少一個(gè),共有分法C122種,
每一組中都去掉一個(gè)小球的數(shù)目分別作為(x+y+z)10的展開式中每一項(xiàng)中x,y,z各字母的次數(shù).
小球分組模型與各項(xiàng)的次數(shù)是一一對應(yīng)的.
故(x+y+z)10的展開式中,合并同類項(xiàng)之后的項(xiàng)數(shù)為C122=66,
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了二項(xiàng)式定理的通項(xiàng)公式、構(gòu)造組合模型求解問題的方法,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 3 | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1-i | B. | 1+i | C. | 2+i | D. | 1-2i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{19}{36}$ | B. | $\frac{17}{36}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{15}{36}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\sqrt{5}$ | C. | $\sqrt{6}$ | D. | $\sqrt{7}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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