19.非空數(shù)集A如果滿足:①0∉A;②若對?x∈A,有$\frac{1}{x}$∈A,則稱A是“互倒集”.給出以下數(shù)集:
①{x∈R|x2+ax+1=0}; ②{x|x2-4x+1<0};③{y|y=$\left\{\begin{array}{l}{2x+\frac{2}{5},x∈[0,1)}\\{x+\frac{1}{x},x∈[1,2]}\end{array}\right.$}.
其中“互倒集”的個數(shù)是( 。
A.3B.2C.1D.0

分析 ①當(dāng)-2<a<2時,為空集;
②即{x|2-$\sqrt{3}$<x<2+$\sqrt{3}$},2-$\sqrt{3}$<$\frac{1}{X}$<2+$\sqrt{3}$,即可判斷出正誤;
③y∈[$\frac{2}{5}$,$\frac{12}{5}$)∪[2,$\frac{5}{2}$]=[$\frac{2}{5}$,$\frac{5}{2}$]且 $\frac{1}{y}$∈[$\frac{2}{5}$,$\frac{5}{2}$],即可判斷出正誤.

解答 解:解:對于集合①.當(dāng)-2<a<2時,為空集;
對于集合②.即{x|2-$\sqrt{3}$<x<2+$\sqrt{3}$},⇒$\frac{1}{2+\sqrt{3}}$<$\frac{1}{x}$<$\frac{1}{2-\sqrt{3}}$⇒2-$\sqrt{3}$<$\frac{1}{x}$<2+$\sqrt{3}$,故集合②是互倒集;
對于集合③.y∈[$\frac{2}{5}$,$\frac{12}{5}$)∪[2,$\frac{5}{2}$]=[$\frac{2}{5}$,$\frac{5}{2}$]且 $\frac{1}{y}$∈[$\frac{2}{5}$,$\frac{5}{2}$],故集合③是互倒集.
故選:B.

點評 本題考查了集合的新定義“互倒集”、不等式的解法,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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9.已知$\overrightarrow a$=(m,1),$\overrightarrow b$=(1,n-1)(其中m,n為正數(shù)),若$\overrightarrow a⊥\overrightarrow b$,則$\frac{2}{m}+\frac{1}{n}$的最小值是(  )
A.$2\sqrt{2}+3$B.$2\sqrt{3}+2$C.$3\sqrt{2}+2$D.$3\sqrt{3}+3$

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10.給出下列命題:
①函數(shù)y=cos($\frac{2}{3}$x+$\frac{π}{2}}$)是奇函數(shù);
②函數(shù)y=sin(2x+$\frac{π}{3}}$)的圖象關(guān)于點($\frac{π}{12}$,0)成中心對稱;
③若α,β是第一象限角且α<β,則tanα<tanβ
④x=$\frac{π}{8}$是函數(shù)y=sin(2x+$\frac{5π}{4}}$)的一條對稱軸;
其中正確命題的序號為①④.(用數(shù)字作答)

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7.將標(biāo)號為1,2,3,4的四個籃球分給三位小朋友,每位小朋友至少分到一個籃球,且標(biāo)號1,2的兩個籃球不能分給同一個小朋友,則不同的分法種數(shù)為( 。
A.15B.20C.30D.42

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14.已知函數(shù)f(x)=e${\;}^{\frac{x}{a}}$(x2-3ax+a2))(a>0)
(1)求函數(shù)f(x)單調(diào)區(qū)間;
(2)函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上是否存在最小值,若存在,求出該最小值;若不存在,請說明理由.

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4.設(shè)直線m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個不同的平面,則α∥β的一個充分條件是( 。
A.m∥α,n∥β,m∥nB.m∥α,n⊥β,m∥nC.m⊥α,n∥β,m⊥nD.m⊥α,n⊥β,m∥n

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11.圓:x2+y2-2x+4y=0和圓:x2+y2-4x=0交于A,B兩點,則AB的垂直平分線的方程是( 。
A.2x-y-4=0B.2x+y-4=0C.2x+3y+4=0D.x+2y=0

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8.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)面PAD是正三角形,PD⊥CD,E為PC的中點,O為AD中點.
(1)求證:PA∥平面DBE;
(2)求證:PO⊥平面ABCD;
(3)求二面角B-DE-C的余弦值.

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2.已知函數(shù)$f(x)=\frac{1}{x}+alnx$,g(x)=f(x)+ax-lnx.
(Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)是否存在常數(shù)t,使g(x)≥t對任意的a∈[1,e]和任意的x∈(0,+∞)都成立,若存在,求出t的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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