【題目】每年的4月23日為世界讀書日,為調(diào)查某高校學生(學生很多)的讀書情況,隨機抽取了男生,女生各20人組成的一個樣本,對他們的年閱讀量(單位:本)進行了統(tǒng)計,分析得到了男生年閱讀量的頻數(shù)分布表和女生年閱讀量的頻率分布直方圖.

男生年閱讀量的頻數(shù)分布表(年閱讀量均在區(qū)間內(nèi))

(Ⅰ)根據(jù)女生年閱讀量的頻率分布直方圖估計該校女生年閱讀量的中位數(shù);

(Ⅱ)若年不小于40本為閱讀豐富,否則為閱讀不豐富,依據(jù)上述樣本研究年閱讀量與性別的關系,完成下列列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認為閱讀豐富與性別有關;

(Ⅲ)在樣本中,從年閱讀量在的學生中,隨機抽取2人參加全市的征文比賽,記這2人中男生人數(shù)為,求的分布列和期望.

附: ,其中

【答案】(Ⅰ)38.(Ⅱ)沒有99%的把握(Ⅲ)

【解析】(Ⅰ)前三組頻率之和為: ,

中位數(shù)位于第三組,設中位數(shù)為,由題可知: ,解得.

該校女生年閱讀量的中位數(shù)約為38.

(Ⅱ)

, 沒有99%的把握認為閱讀豐富與性別有關.

(Ⅲ)年閱讀量在的學生中,男生2人,女生4人.

由題意得的可能取值為0,1,2.

, , .

所以的分布列為

.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在測試中,客觀題難度的計算公式為,其中為第題的難度, 為答對該題的人數(shù), 為參加測試的總?cè)藬?shù).現(xiàn)對某校高三年級240名學生進行一次測試,共5道客觀題,測試前根據(jù)對學生的了解,預估了每道題的難度,如表所示:

題號

1

2

3

4

5

考前預估難度

0.9

0.8

0.7

0.6

0.4

測試后,從中隨機抽取了20名學生的答題數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,結果如表:

(Ⅰ)根據(jù)題中數(shù)據(jù),估計中240名學生中第5題的實測答對人數(shù);

(Ⅱ)從抽樣的20名學生中隨機抽取2名學生,記這2名學生中第5題答對的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學期望;

(Ⅲ)試題的預估難度和實測難度之間會有偏差.設為第題的實測難度,請用設計一個統(tǒng)計量,并制定一個標準來判斷本次測試對難度的預估是否合理.

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【題目】如圖, 是邊長為的正方形, 平面, 平面 .

(Ⅰ)求證: ;

(Ⅱ)求三棱錐的體積.

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【題目】已知三次函數(shù)的導函數(shù),

(1)求的極值;

(2)求證:對任意,都有

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【題目】為宣傳平潭綜合試驗區(qū)的“國際旅游島”建設,試驗區(qū)某旅游部門開發(fā)了一種旅游紀念產(chǎn)品,每件產(chǎn)品的成本是12元,銷售價是16元,月平均銷售件。后該旅游部門通過改進工藝,在保證產(chǎn)品成本不變的基礎上,產(chǎn)品的質(zhì)量和技術含金量提高,于是準備將產(chǎn)品的售價提高。經(jīng)市場分析,如果產(chǎn)品的銷售價提高的百分率為,那么月平均銷售量減少的百分率為。記改進工藝后,旅游部門銷售該紀念品的月平均利潤是(元).

(1)寫出的函數(shù)關系式;

(2)改進工藝后,確定該紀念品的售價,使該旅游部門銷售該紀念品的月平均利潤最大.

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【題目】一緝私艇發(fā)現(xiàn)在方位角45°方向,距離12海里的海面上有一走私船正以10海里/小時的速度沿方位角為105°方向逃竄,若緝私艇的速度為14海里/小時,緝私艇沿方位角45°+α的方向追去,若要在最短的時間內(nèi)追上該走私船,求追擊所需時間和α角的正弦.(注:方位角是指正北方向按順時針方向旋轉(zhuǎn)形成的角,設緝私艇與走私船原來的位置分別為A、C,在B處兩船相遇).

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【題目】某公司的廣告費支出x與銷售額y(單位:萬元)之間有下列對應數(shù)據(jù)

x

2

4

5

6

8

y

30

40

60

50

70

回歸方程為 =bx+a,其中b= ,a= ﹣b
(1)畫出散點圖,并判斷廣告費與銷售額是否具有相關關系;
(2)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),求出y與x的回歸方程 =bx+a;
(3)預測銷售額為115萬元時,大約需要多少萬元廣告費.

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【題目】甲船在島B的正南A處,AB=10千米.甲船以每小時4千米的速度向北航行,同時,乙船自B出發(fā)以每小時6千米的速度向北偏東60°的方向駛?cè)ィ敿状?/span>A,B之間,且甲、乙兩船相距最近時,它們所航行的時間是(  )

A. 分鐘 B. 小時 C. 21.5分鐘 D. 2.15分鐘

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【題目】正方體的棱長為,的交點,的中點.

(I)求證:直線平面

(II)求證:平面

(III)二面角的余弦值.

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