【題目】(本小題滿分12分)設拋物線的頂點在坐標原點,焦點在軸正半軸上,過點的直線交拋物線于兩點,線段的長是,的中點到軸的距離是.
(1)求拋物線的標準方程;
(2)在拋物線上是否存在不與原點重合的點,使得過點的直線交拋物線于另一點,滿足,且直線與拋物線在點處的切線垂直?并請說明理由.
【答案】(1);(2)存在點.
【解析】試題分析:(1)求拋物線標準方程的常用方法是待定系數(shù)法,其關鍵是判斷焦點位置,開口方向,在方程的類型已經(jīng)確定的前提下,由于標準方程只有一個參數(shù),只需一個條件就可以確定拋物線的標準方程;(2)在解決與拋物線性質有關的問題時,要注意利用幾何圖形的形象、直觀的特點來解題,特別是涉及焦點、頂點、準線的問題更是如此;(3)解決直線和拋物線的綜合問題時注意:第一步:根據(jù)題意設直線方程,有的題設條件已知點,而斜率未知;有的題設條件已知斜率,點不定,可由點斜式設直線方程.第二步:聯(lián)立方程:把所設直線方程與拋物線的方程聯(lián)立,消去一個元,得到一個一元二次方程.第三步:求解判別式:計算一元二次方程根.第四步:寫出根與系數(shù)的關系.第五步:根據(jù)題設條件求解問題中結論.
試題解析:(1)設拋物線的方程是,,
由拋物線定義可知2分
又中點到軸的距離為3,∴,∴p=2,
所以拋物線的標準方程是. 4分
(2)設,則在處的切線方程是,
直線代入得, 6分
故,所以8分
而10分
,得,所以,
存在點. 12分
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)= 是定義在區(qū)間(﹣1,1)上的奇函數(shù),且f(2)= ,
(1)確定函數(shù)f(x)的解析式;
(2)用定義法證明f(x)在區(qū)間(﹣1,1)上是增函數(shù);
(3)解不等式f(t﹣1)+f(t)<0.
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【題目】設集合A={x|ax2+bx+1=0}(a∈R,b∈R),集合B={﹣1,1}.
(1)若BA,求實數(shù)a的值;
(2)若A∩B≠,求a2﹣b2+2a的值.
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【題目】如圖,直角梯形中, , ,平面平面, 為等邊三角形, 分別是的中點, .
(1)證明: ;
(2)證明: 平面;
(3)若,求幾何體的體積.
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【題目】已知集合A={x|x2﹣3x<0},B={x|(x+2)(4﹣x)≥0},C={x|a<x≤a+1}.
(1)求A∩B;
(2)若B∪C=B,求實數(shù)a的取值范圍.
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【題目】若函數(shù)是奇函數(shù),函數(shù)是偶函數(shù),則
A. 函數(shù)是奇函數(shù) B. 函數(shù)是奇函數(shù)
C. 函數(shù)是奇函數(shù) D. 是奇函數(shù)
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【題目】一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是2.8,方差是3.6,若將這組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)據(jù)都加上60,得到一組新數(shù)據(jù),則所得新數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別是( 。
A.57.2,3.6
B.57.2,56.4
C.62.8,63.6
D.62.8,3.6
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【題目】某學校的特長班有50名學生,其中有體育生20名,藝術生30名,在學校組織的一次體檢中,該班所有學生進行了心率測試,心率全部介于50次/分到75次/分之間,現(xiàn)將數(shù)據(jù)分成五組,第一組,第二組,…,第五組,按上述分組方法得到的頻率分布直方圖如圖所示,已知圖中從左到右的前三組的頻率之比為.
(Ⅰ)求的值,并求這50名同學心率的平均值;
(Ⅱ)因為學習專業(yè)的原因,體育生常年進行系統(tǒng)的身體鍛煉,藝術生則很少進行系統(tǒng)的身體鍛煉,若從第一組和第二組的學生中隨機抽取一名,該學生是體育生的概率為0.8,請將下面的列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有99.5%的把握認為心率小于60次/分與常年進行系統(tǒng)的身體鍛煉有關?說明你的理由.
參考數(shù)據(jù):
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式: ,其中
心率小于60次/分 | 心率不小于60次/分 | 合計 | |
體育生 | 20 | ||
藝術生 | 30 | ||
合計 | 50 |
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