【題目】已知函數(shù)為常數(shù)
(1)當在處取得極值時,若關于x的方程 在上恰有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)b的取值范圍.
(2)若對任意的,總存在,使不等式 成立,求實數(shù) 的取值范圍.
【答案】(1) ;(2).
【解析】試題分析:(1)對函數(shù),令,可得的值,利用導數(shù)研究的單調性,然后求得的最值,即可得到的取值范圍;(2)利用導數(shù)求出在上的最大值,則問題等價于對對任意,不等式成立,然后構造新函數(shù),再對求導,然后討論,得出的單調性,即可求出的取值范圍.
試題解析:(1),即,又所以,此時,所以上遞減,上遞增,
又,所以
(2)
因為,所以,即
所以在上單調遞增,所以
問題等價于對任意,不等式成立
設,
則
當時,,所以在區(qū)間上單調遞減,此時
所以不可能使恒成立,故必有,因為
若,可知在區(qū)間上單調遞增,在此區(qū)間上有滿足要求
若,可知在區(qū)間上遞減,在此區(qū)間上有,與恒成立相矛盾,所以實數(shù)的取值范圍是.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解學生對“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的“關注度”(單位:天),某中學團委在全校采用隨機抽樣的方法抽取了80名學生(其中男女人數(shù)各占一半)進行問卷調查,并進行了統(tǒng)計,按男女分為兩組,再將每組學生的月“關注度”分為6組: , , , , , ,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求的值;
(2)求抽取的80名學生中月“關注度”不少于15天的人數(shù);
(3)在抽取的80名學生中,從月“關注度”不少于25天的人中隨機抽取2人,求至少抽取到1名女生的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△AOB中,∠OAB= ,斜邊AB=4.Rt△AOC可以通過Rt△AOB以直線AO為軸旋轉得到,且二面角B﹣AO﹣C是直二面角,動點D在斜邊AB上.
(Ⅰ)求證:平面COD⊥平面AOB;
(Ⅱ)當VA﹣DOC:VA﹣BOC=1:2時,求CD與平面AOB所成角的大。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中, 是拋物線的焦點, 是拋物線上的任意一點,當位于第一象限內時, 外接圓的圓心到拋物線準線的距離為.
(1)求拋物線的方程;
(2)過的直線交拋物線于兩點,且,點為軸上一點,且,求點的橫坐標的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)y=f(x)的定義域為R,并且滿足f(x+y)=f(x)+f(y), ,且當x>0時,f(x)>0.
(1)求f(0)的值;
(2)判斷函數(shù)的奇偶性;
(3)如果f(x)+f(2+x)<2,求x取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中國古代數(shù)學名著《九章算術》中有這樣一個問題:今有牛、馬、羊食人苗,苗主責之粟五斗,羊主曰:“我羊食半馬.”馬主曰:“我馬食半牛.”今欲衰償之,問各出幾何?此問題的譯文是:今有牛、馬、羊吃了別人的禾苗,禾苗主人要求賠償5斗粟.羊主人說:“我羊所吃的禾苗只有馬的一半.”馬主人說:“我馬所吃的禾苗只有牛的一半.”打算按此比例償還,他們各應償還多少?已知牛、馬、羊的主人各應償還升, 升, 升,1斗為10升,則下列判斷正確的是( )
A. , , 依次成公比為2的等比數(shù)列,且
B. , , 依次成公比為2的等比數(shù)列,且
C. , , 依次成公比為的等比數(shù)列,且
D. , , 依次成公比為的等比數(shù)列,且
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論在上的單調性;
(2)是否存在實數(shù),使得在上的最大值為,若存在,求滿足條件的的個數(shù);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐V﹣ABC中,平面VAB⊥平面ABC,△VAB為等邊三角形,AC⊥BC且AC=BC= ,O,M分別為AB,VA的中點.
(1)求證:VB∥平面MOC.
(2)求證:平面MOC⊥平面VAB.
(3)求二面角C﹣VB﹣A的平面角的余弦值.
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