【題目】已知命題表示雙曲線,命題表示橢圓.

1)若命題p與命題q都為真命題,則pq的什么條件?

2)若為假命題,且為真命題,求實數(shù)m的取值范圍.

【答案】1)必要而不充分條件;(2

【解析】

1)首先根據(jù)雙曲線和橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程計算命題,是真命題時的范圍,再根據(jù)的范圍即可得到答案.

2)首先根據(jù)題意得到,一真一假,再分類討論假和真的情況即可得到答案.

1)因為命題表示雙曲線是真命題,

所以.解得

又∵命題表示橢圓是真命題,

所以解得

因為,

所以pq的必要而不充分條件.

2)∵為假命題,且為真命題,

一真一假.

當(dāng)假時,由(1)可知,

為真,有,①

為假,有

由①②解得

當(dāng)真時,由(1)可知,

為假,有,③

為真,有

由③④解得,無解.

綜上,可得實數(shù)m的取值范圍為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某漁業(yè)公司今年初用98萬元購進(jìn)一艘遠(yuǎn)洋漁船,每年的捕撈可有50萬元的總收入,已知使用年()所需(包括維修費(fèi))的各種費(fèi)用總計為萬元.

1)該船撈捕第幾年開始贏利(總收入超過總支出,今年為第一年)?

2)該船若干年后有兩種處理方案:

①當(dāng)贏利總額達(dá)到最大值時,以8萬元價格賣出;

②當(dāng)年平均贏利達(dá)到最大值時,以26萬元賣出,問哪一種方案較為合算?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱錐,底面正三角形.

證明

)若平面,求二面余弦值.

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【題目】隨著城市地鐵建設(shè)的持續(xù)推進(jìn),市民的出行也越來越便利.根據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計,某條地鐵線路運(yùn)行時,發(fā)車時間間隔t(單位:分鐘)滿足:,平均每趟地鐵的載客人數(shù)(單位:人)與發(fā)車時間間隔近似地滿足下列函數(shù)關(guān)系:,其中

1)若平均每趟地鐵的載客人數(shù)不超過1000人,試求發(fā)車時間間隔t的值;

2)若平均每趟地鐵每分鐘的凈收益為(單位:元),問當(dāng)發(fā)車時間間隔t為多少分鐘時,平均每趟地鐵每分鐘的凈收益最大? 并求出最大凈收益.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]

在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).

(1)求的直角坐標(biāo)方程;

(2)若曲線截直線所得線段的中點坐標(biāo)為,求的斜率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程是為參數(shù)),以為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,且直線與曲線交于兩點

(1)求曲線的普通方程及直線恒過的定點的坐標(biāo);

(2)在(1)的條件下,若,求直線的普通方程

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖像如圖所示,試做如下操作,把軸上的區(qū)間等分成個小區(qū)間,在每一個小區(qū)間上作一個小矩形,使矩形的右端點落在函數(shù)的圖像上.若用,表示第個矩形的面積,表示這個矩形的面積總和.

(Ⅰ)求的表達(dá)式;

(Ⅱ)請用數(shù)學(xué)歸納法證明等式:;

(Ⅲ)求的值,并說明的幾何意義.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在多面體ABCDEF中,四邊形ABCD是矩形,四邊形ABEF為等腰梯形,且,平面ABCD⊥平面ABEF

(1)求證:BE⊥DF;

(2)求三棱錐C﹣AEF的體積V.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)的部分圖象如圖所示,點A,BC在圖象上,,,并且

1)求的值及點B的坐標(biāo);

2)若,且,求的值;

3)將函數(shù)的圖象上各點的縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>倍,橫坐標(biāo)不變,再將所得圖象各點的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>倍,縱坐標(biāo)不變,最后將所得圖象向右平移個單位,得到的圖象,若關(guān)于x的方程在區(qū)間上有兩個不同解,求實數(shù)a的取值范圍.

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