4.設(shè)m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個不同的平面,則下列命題正確的是( 。
①若m⊥α,α⊥β,則m∥β                        
②若m⊥α,α∥β,n?β,則m⊥n
③若m?α,n?β,m∥n,則α∥β                   
④若n⊥α,n⊥β,m⊥β,則m⊥α
A.①②B.③④C.①③D.②④

分析 根據(jù)空間線面位置關(guān)系的判定定理或性質(zhì)進行判斷或舉反例說明.

解答 解:①當m?β時,顯然結(jié)論不成立.故①錯誤;
②∵m⊥α,α∥β,∴m⊥β,又n?β,∴m⊥n.故②正確;
③當α與β相交時,設(shè)交線為l,則當m∥l,∥l時,有m∥n,但α,β不平行,故③錯誤;
④∵n⊥β,m⊥β,∴m∥n,
又n⊥α,∴m⊥α.故④正確.
故選:D.

點評 本題考查了空間線面位置關(guān)系的性質(zhì)和判斷,屬于基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知復(fù)數(shù)z=$\frac{10{i}^{2016}}{(3+i)^{2}}$,則在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z所對應(yīng)的點位于( 。
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知a<-1<b<0<c<1,則下列不等式成立的是( 。
A.b2<c<a2B.ab+$\frac{1}{ab}$<cC.$\frac{1}$<$\frac{1}{a}$<$\frac{1}{c}$D.b2>ab-bc+ac

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.設(shè)數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足Sn=2an-a1,且a3,a2+1,a1成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=$\frac{1}{{a}_{n}}$+2n,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知等差數(shù)列的{an}前n項和為Sn,且S3-2a2=3,S4=16;數(shù)列{bn}滿足b1+2b2+3b3+…+nbn=(n-1)2n+1.
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
(2)記cn=an+(-1)nlog2bn,數(shù)列{cn}的前n項和為Tn(n∈N*),當n為奇數(shù)時,求Tn的表達式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知圓C:(x-1)2+y2=r2(r>0)與直線l:y=x+3,且直線l有唯一的一個點P,使得過P點作圓C的兩條切線互相垂直,則r=2;設(shè)EF是直線l上的一條線段,若對于圓C上的任意一點Q,∠EQF≥$\frac{π}{2}$,則|EF|的最小值=4$\sqrt{2}$+2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}{x-4y≤-3}\\{3x+5y≤25}\\{x≥1}\end{array}\right.$,若不等式ax-y≥1恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A.$[{\frac{27}{5},+∞})$B.$[{\frac{11}{5},+∞})$C.$[{\frac{3}{5},+∞})$D.[2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.設(shè)數(shù)列{an}的前n項和記為Sn,且Sn=2-an,n∈N*,設(shè)函數(shù)f(x)=log${\;}_{\frac{1}{2}}$x,且滿足bn=f(an)-3.
(1)求出數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
(2)記cn=an•bn,{cn}的前n項和為Tn,求Tn的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.函數(shù)y=$\frac{1}{\sqrt{x-{x}^{2}}}$的最小值為2.

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