執(zhí)行如圖的程序框圖，若輸出的n=5，則輸入整數(shù)p的最小值是（　�。�
A、6B、7C、8D、15
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用循環(huán)計算累加器S≥p時的n值，模擬程序的運行，用表格對程序運行過程中各變量的值進行分析，不難得到輸出結(jié)果．
解答： 解：程序在運行過程中各變量的值如下表示：
是否繼續(xù)循環(huán)   S   n
循環(huán)前/0   1
第一圈        是        1   2
第二圈        是        3   3
第三圈        是        7   4
第四圈        是        15  5
第五圈        否
故當S值不大于7時繼續(xù)循環(huán)，大于7但不大于15時退出循環(huán)，
故p的最小整數(shù)值為8
故選：C．
點評：處理此類問題時，一定要注意多寫幾步，從中觀察得出答案；本題若將n=n+1與S=S+2n-1的位置調(diào)換一下，則情況又如何呢？同學(xué)們可以考慮一下．算法是新課程中的新增加的內(nèi)容，也必然是新高考中的一個熱點，應(yīng)高度重視．程序填空也是重要的考試題型，這種題考試的重點有：①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出．其中前兩點考試的概率更大．此種題型的易忽略點是：不能準確理解流程圖的含義而導(dǎo)致錯誤．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知Q={（x，y）|x+y≤6，x≥0，y≥0}，A={（x，y）|x≤4，y≥0，x-2y≥0}，若向區(qū)域Q上隨機投一點P，則點P落入?yún)^(qū)域A的概率為（　�。�
A、
1
3
B、
2
3
C、
1
9
D、
2
9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)x，y滿足約束條件
x-y+2≥0
4x-y-4≤0
x≥0
y≥0
，若目標函數(shù)z=ax+by（a＞0，b＞0）的最大值為6，則
1
a
+
2
b
的最小值為（　　）
A、1B、3C、2D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）把一同排6張座位編號為1，2，3，4，5，6的電影票全部分給4個人，每人至少分1張，至多分2張，且這兩張票具有連續(xù)的編號，求不同的分法種數(shù)
（2）四面體的頂點和各棱中點共10個點，在其中取4個不共面的點，求不同的取法的種數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a，b∈R，且a＜b，則（　�。�
A、a2＜b2
B、
1
a
＞
1
b
C、lna＜lnb
D、a 
1
3
＜b 
1
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè){an}是等差數(shù)列，從{a1，a2，a3，…，a20}中任取3個不同的數(shù)，使這三個數(shù)仍成等差數(shù)列，則這樣不同的等差數(shù)列最多有（　�。�
A、90個B、120個
C、160個D、180個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=n2-9n+1，若它的第k項滿足5＜ak＜8，則k=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
OP
=（2cosx+1，cos2x-sinx+1），
OQ
=（cosx，-1），f（x）=
OP
•
OQ

（1）求函數(shù)f（x）最小正周期；
（2）當x∈[0，
π
2
]，求函數(shù)f（x）的最大值及取得最大值時的x．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|x＜2}，B={x|x＞a}，且A∩B≠∅，那么a的值可以是（　�。�
A、3B、0C、4D、2

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同步練習(xí)冊答案