【題目】如圖,在四棱錐中,平面,,,,且,,點在線段上.
(1)求證:平面;
(2)若二面角的大小為,試確定點的位置.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】山東新舊動能轉(zhuǎn)換綜合試驗區(qū)是黨的十九大后獲批的首個區(qū)域性國家發(fā)展戰(zhàn)略,也是中國第一個以新舊動能轉(zhuǎn)換為主題的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略.泰安某高新技術(shù)企業(yè)決定抓住發(fā)展機遇,加快企業(yè)發(fā)展.已知該企業(yè)的年固定成本為500萬元,每生產(chǎn)設(shè)備臺,需另投入成本萬元.若年產(chǎn)量不足80臺,則;若年產(chǎn)量不小于80臺,則.每臺設(shè)備售價為100萬元,通過市場分析,該企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備能全部售完.
(1)寫出年利潤(萬元)關(guān)于年產(chǎn)量(臺)的關(guān)系式;
(2)年產(chǎn)量為多少臺時,該企業(yè)所獲利潤最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知指數(shù)函數(shù)的圖象經(jīng)過點,在區(qū)間的最小值;
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求函數(shù)的最小值的表達式;
(3)是否存在同時滿足以下條件:①;②當的定義域為時,值域為;若存在,求出m,n的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)有初中學(xué)生1800人,高中學(xué)生1200人.為了解全校學(xué)生本學(xué)期開學(xué)以來的課外閱讀時間,學(xué)校采用分層抽樣方法,從中抽取了100名學(xué)生進行問卷調(diào)查.將樣本中的“初中學(xué)生”和“高中學(xué)生”,按學(xué)生的課外閱讀時間(單位:小時)各分為5組:,,,,,得其頻率分布直方圖如圖所示.
(1)估計全校學(xué)生中課外閱讀時間在小時內(nèi)的總?cè)藬?shù)約是多少;
(2)從全校課外閱讀時間不足10個小時的樣本學(xué)生中隨機抽取3人,求至少有2個初中生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知拋物線的頂點為,與軸的交點為,則直線稱為拋物線的伴隨直線.
(1)求拋物線的伴隨直線的表達式;
(2)已知拋物線的伴隨直線為,且該拋物線與軸有兩個不同的公共點,求的取值范圍.
(3)已知,若拋物線的伴隨直線為,且該拋物線與線段恰有1個公共點,求的取值范圍(直接寫出答案即可)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在以下命題中:
①三個非零向量,,不能構(gòu)成空間的一個基底,則,,共面;
②若兩個非零向量,與任何一個向量都不能構(gòu)成空間的一個基底,則,共線;
③對空間任意一點和不共線的三點,,,若,則,,,四點共面
④若,是兩個不共線的向量,且,則構(gòu)成空間的一個基底
⑤若為空間的一個基底,則構(gòu)成空間的另一個基底;
其中真命題的個數(shù)是( )
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為雙曲線的左、右焦點,過作垂直于軸的直線,并在軸上方交雙曲線于點,且.
(1)求雙曲線的方程;
(2)過雙曲線上一點作兩條漸近線的垂線,垂足分別是和,試求的值;
(3)過圓上任意一點作切線交雙曲線于兩個不同點,中點為,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高一年級6個班級去蘇州、黃山、廈門三個地方修學(xué)旅行,每個城市至少有一個班前去,其中1班和2班不能去同一個地方,則共有_________種不同分配方法?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地新建一家服裝廠,從今年7月份開始投產(chǎn),并且前4個月的產(chǎn)量分別為萬件、萬件、萬件、萬件.由于產(chǎn)品質(zhì)量好,服裝款式新穎,因此前幾個月的產(chǎn)品銷售情況良好.為了推銷員在推銷產(chǎn)品時接收訂單不產(chǎn)生過多或過少的情況,需要估測以后幾個月的產(chǎn)量,假如你是廠長,就月份x、產(chǎn)量y給出四種函數(shù)模型:,,,.你將利用零一種模型去估算以后幾個月的產(chǎn)量?
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