設△ABC重心為G,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,若a
GA
+
3
5
b
GB
+
3
7
c
GC
=
0
,則∠C=
 
考點:平面向量的基本定理及其意義
專題:平面向量及應用
分析:△ABC重心為G,可得
GA
+
GB
+
GC
=
0
,代入a
GA
+
3
5
b
GB
+
3
7
c
GC
=
0
,整理為(
3
5
b-a)
GB
=(a-
3
7
c)
GC
.由G為△ABC重心,可知:
GB
GC
不可能共線.可得
3
5
b-a=a-
3
7
c
=0,再利用余弦定理即可得出.
解答: 解:∵△ABC重心為G,
GA
+
GB
+
GC
=
0
,
GA
=-(
GB
+
GC
)
,
∵a
GA
+
3
5
b
GB
+
3
7
c
GC
=
0
,
∴-a(
GB
+
GC
)
+
3
5
b
GB
+
3
7
c
GC
=
0
,
化為(
3
5
b-a)
GB
=(a-
3
7
c)
GC
,
∵G為△ABC重心,
GB
GC
不可能共線.
3
5
b-a=a-
3
7
c
=0,
a=
3
7
c,b=
5
7
c.
由余弦定理可得:cosC=
a2+b2-c2
2ab
=
(
3
7
c)2+(
5
7
c)2-c2
3
7
5
7
c
=-
1
2
,
∵C∈(0,π),
C=
3

故答案為:
3
點評:本題考查了三角形重心性質、余弦定理、向量共線定理,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

橢圓
x2
4
+y2=1
兩個焦點分別是F1,F(xiàn)2,點P是橢圓上任意一點,則
PF1
PF2
的取值范圍是( 。
A、[1,4]
B、[1,3]
C、[-2,1]
D、[-1,1]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知△ABC的兩個頂點A、B∈平面α,下面四項:①△ABC的內心;②△ABC的外心;③△ABC的垂心;④△ABC的重心.其中因其在α內可判定C在α內的是( 。
A、②③B、②④C、①③D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知動點M到定點(1,0)的距離比M到定直線x=-2的距離小1.
(1)求證:M點軌跡為拋物線,并求出其軌跡方程;
(2)大家知道,過圓上任意一點P,任意作互相垂直的弦PA、PB,則弦AB必過圓心(定點).受此啟發(fā),研究下面問題:
①過(1)中的拋物線的頂點O任意作互相垂直的弦OA、OB,問:弦AB是否經過一個定點?若經過,請求出定點坐標,否則說明理由;
②研究:對于拋物線y2=2px(p>0)上頂點以外的定點是否也有這樣的性質?請?zhí)岢鲆粋一般的結論,并證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=(x-1)lnx的零點個數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x3-6x的“臨界點”是(  )
A、1B、-1C、-1和1D、0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線兩直線l1:xcosα+
1
2
y-1=0;l2:y=xsin(a+
π
6
),△ABC中,內角A,B,C對邊分別為a,b,c,a=2
3
,c=4,且當a=A時,兩直線恰好相互垂直;
(Ⅰ)求A值;
(Ⅱ)求b和△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設f(x)=
1
3
x3+
1
2
(b-1)x2-bx,x∈R,當f(x)在R上有且僅有一個零點時,求b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對某校高二年級學生參加社區(qū)服務次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取N名學生作為樣本,得到這N名學生參加社區(qū)服務的次數(shù),根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如圖:
分組頻數(shù)頻率
[3,6)10m
[6,9)np
[9,12)4q
[12,15)20.05
合計N1
(1)求出表中N,p及圖中a的值;
(2)請根據(jù)題中的頻率分布直方圖,估計樣本的中位數(shù)與平均數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案