已知五個(gè)實(shí)數(shù)1，a，b，c，16依次成等比數(shù)列，則a+b+c=
 
．
考點(diǎn)：等比數(shù)列的性質(zhì)
專題：計(jì)算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析：利用五個(gè)實(shí)數(shù)1，a，b，c，16依次成等比數(shù)列，可得b=4，a=2，c=8或b=4，a=-2，c=-8，即可求出a+b+c．
解答： 解：∵五個(gè)實(shí)數(shù)1，a，b，c，16依次成等比數(shù)列，
∴b=4，a=2，c=8或b=4，a=-2，c=-8，
∴a+b+c=-6或14，
故答案為：-6或14．
點(diǎn)評(píng)：本題考查等比數(shù)列的性質(zhì)，考查學(xué)生的計(jì)算能力，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=Acos（ωx+φ）（A＞0，ω＞0）的圖象如圖所示，為了得到g（x）=Acosωx的圖象，可以將f（x）的圖象（　�。�
A、向右平移
π
6
個(gè)單位長度
B、向右平移
π
12
個(gè)單位長度
C、向左平移
π
6
個(gè)單位長度
D、向左平移
π
12
個(gè)單位長度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以直線x-2y=0和x+2y-4=0的交點(diǎn)為圓心，且過點(diǎn)（2，0）的圓的方程為（　　）
A、（x-2）2+（y-1）2=1
B、（x+2）2+（y+1）2=1
C、（x-2）2+（y-1）2=2
D、（x+2）2+（y+1）2=2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)向量
a
，
b
滿足|
a
|=|
b
|=1，
a
•
b
=-
1
2
，則|
a
+2
b
|=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
a
=（-5，6），
b
=（6，5），則
a
與
b
（　�。�
A、垂直B、不垂直也不平行
C、平行且同向D、平行且反向

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列三個(gè)圖象中能表示y是x的函數(shù)圖象的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f：x→-2x2+3x是集合A=R到集合B=R的映射，若對(duì)于實(shí)數(shù)p∈B，在A中不存在對(duì)應(yīng)的元素，則實(shí)數(shù)p的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某人午覺醒來，發(fā)現(xiàn)表停了，他打開收音機(jī)，想聽電臺(tái)報(bào)時(shí)（電臺(tái)每隔一小時(shí)報(bào)一次時(shí)），求他等待的時(shí)間不多于10分鐘的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若集合M={x|x2+x-6=0}，N={x|ax-1=0}，且M∩N=N，求實(shí)數(shù)a的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案