對(duì)于函數(shù)f(x),g(x)和區(qū)間D,如果存在x0∈D,使得|f(x0)-g(x0)|≤1,則稱(chēng)x0是函數(shù)f(x)與g(x)在區(qū)間D上的“親密點(diǎn)”.現(xiàn)給出四對(duì)函數(shù):
①f(x)=x2,g(x)=2x-2; ②f(x)=
x
,g(x)=x+2;
③f(x)=ex,g(x)=x+1;  ④f(x)=lnx,g(x)=x
則在區(qū)間(0,+∞)上存在唯一“親密點(diǎn)”的是( 。
A、①③B、③④C、①④D、②④
考點(diǎn):函數(shù)的值
專(zhuān)題:新定義,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:①由f(x)-g(x)≥1,判斷兩函數(shù)在區(qū)間(0,+∞)上的存在唯一“親密點(diǎn)”;
②由g(x)-f(x)>1,判斷兩函數(shù)不存在“親密點(diǎn)”;
③設(shè)h(x)=f(x)-g(x),x→0時(shí),h(x)→0,判斷兩函數(shù)的“親密點(diǎn)”不唯一;
④設(shè)h(x)=g(x)-f(x),得h(x)的最小值為h(1)=1,判斷兩函數(shù)的“親密點(diǎn)”唯一.
解答: 解:對(duì)于①,f(x)-g(x)=x2-2x+2=(x-1)2+1≥1,
要使|f(x0)-g(x0)|≤1,則只有當(dāng)x0=1時(shí),滿(mǎn)足條件,
∴在區(qū)間(0,+∞)上的存在唯一“親密點(diǎn)”,∴①滿(mǎn)足題意;
對(duì)于②,g(x)-f(x)=x-
x
+2=(
x
-
1
2
)
2
+
7
4
7
4
>1,
∴不存在x0∈D,使|f(x0)-g(x0)|≤1,
∴函數(shù)不存在“親密點(diǎn)”,∴②不滿(mǎn)足題意;
對(duì)于③,設(shè)h(x)=f(x)-g(x)=ex-x-1,
∴h′(x)=ex-1,且x>0時(shí),h′(x)>0;
∴函數(shù)h(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),
∴x→0時(shí),h(x)→0,
∴使|f(x0)-g(x0)|≤1的x0不唯一,∴③不滿(mǎn)足題意;
對(duì)于④,設(shè)h(x)=g(x)-f(x)=x-lnx,(x>0),
則h′(x)=1-
1
x
,令h′(x)>0,得x>1,令h′(x)<0,得0<x<1,
∴x=1時(shí),函數(shù)取得極小值,且為最小值,最小值為h(1)=1-0=1,
∴g(x)-f(x)≥1,
即x0=1時(shí),|f(x0)-g(x0)|≤1的x0唯一,∴④滿(mǎn)足題意.
綜上,命題題意的函數(shù)序號(hào)為①④.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了新定義的函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用問(wèn)題,也考查了導(dǎo)數(shù)的概念與應(yīng)用問(wèn)題,是綜合性題目.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn(n∈N*),關(guān)于數(shù)列{an}有下列四個(gè)命題:
①若an+1=an(n∈N*),則{an}既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列;
②若Sn=an2+bn(a,b∈R),則{an}是等差數(shù)列;
③若Sn=1-(-1)n,則{an}是等比數(shù)列;
④若{an}是等差數(shù)列,則Sn,S2n-Sn,S3n-S2n(n∈N*)也成等差數(shù)列;
其中正確的命題是
 
(填上正確的序號(hào)).

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已知函數(shù)f(x)=|x-a|-1,其中a>1.
(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),求不等式f(x)≥4-|x-4|的解集;
(Ⅱ)已知關(guān)于x的不等式|f(2x+a)-2f(x)|≤1的解集為{x|
1
2
≤x≤1}
,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若sinθ+cosθ=
1
4
,則sin2θ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題:
①函數(shù)y=sinx和y=tanx在第一象限都是增函數(shù);
②若函數(shù)f(x)在[a,b]上滿(mǎn)足f(a)f(b)<0,函數(shù)f(x)在(a,b)上至少有一個(gè)零點(diǎn);
③數(shù)列{an}為等差數(shù)列,設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,S10>0,S11<0,Sn最大值為S5;
④在△ABC中,A>B的充要條件是cos2A<cos2B;
⑤在線(xiàn)性回歸分析中,線(xiàn)性相關(guān)系數(shù)越大,說(shuō)明兩個(gè)量線(xiàn)性相關(guān)性就越強(qiáng).
其中正確命題的序號(hào)是
 
(把所有正確命題的序號(hào)都寫(xiě)上).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5
6
x=
1+lgx
1-lgx
有實(shí)數(shù)解,實(shí)數(shù)x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二項(xiàng)式(2x3+
1
x
7的展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班級(jí)2014年元旦迎新有獎(jiǎng)活動(dòng)中,有一節(jié)目,投擲一個(gè)各面分別有數(shù)字1234,且質(zhì)地均勻的小正四面體,記其底面的數(shù)字為投擲的點(diǎn)數(shù),規(guī)定參與者連續(xù)投擲三次,拋出的點(diǎn)數(shù)全部一樣或只含有一三或只含有二四則獲獎(jiǎng),每人僅限參與節(jié)目一次,求參與者獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)的概率.

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已知x,y滿(mǎn)足不等式組
x+y-2<0
x-2y-2<0
2x-y+2≥0
,若y-ax<3恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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