1.已知圓O:x2+y2=4及點(diǎn)P(1,1),圓C的圓心在直線(xiàn)y=2x上,且與圓O相交于A,B兩點(diǎn),直線(xiàn)AB經(jīng)過(guò)點(diǎn)P.
(1)求直線(xiàn)AB的方程及兩圓公共弦長(zhǎng);
(2)若圓O與圓C在點(diǎn)A處的切線(xiàn)互相垂直,求圓C的圓心坐標(biāo).

分析 (1)由題意,直線(xiàn)AB的斜率為-$\frac{1}{2}$,可得直線(xiàn)AB的方程;求出O到直線(xiàn)的距離d=$\frac{3}{\sqrt{5}}$,可得兩圓公共弦;
(2)利用圓O與圓C在點(diǎn)A處的切線(xiàn)互相垂直,可得OA⊥CA,求出OC,即可求圓C的圓心坐標(biāo).

解答 解:(1)由題意,直線(xiàn)AB的斜率為-$\frac{1}{2}$,∴直線(xiàn)AB的方程為y-1=-$\frac{1}{2}$(x-1),即x+2y-3=0;
O到直線(xiàn)的距離d=$\frac{3}{\sqrt{5}}$,∴兩圓公共弦長(zhǎng)=2$\sqrt{4-\frac{9}{5}}$=$\frac{2\sqrt{55}}{5}$.
(2)∵圓O與圓C在點(diǎn)A處的切線(xiàn)互相垂直,
∴OA⊥CA,
∴16=$\frac{3}{\sqrt{5}}$×OC,
∴OC=$\frac{16\sqrt{5}}{3}$,
設(shè)C(a,2a),則a2+4a2=$\frac{256×5}{9}$,∴a=±$\frac{16}{3}$,
∴C($\frac{16}{3}$,$\frac{32}{3}$)或(-$\frac{16}{3}$,-$\frac{32}{3}$).

點(diǎn)評(píng) 本題考查直線(xiàn)方程,考查直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.若x∈A,且$\frac{1}{1-x}$∈A,則稱(chēng)集合A為“和諧集”.已知集合M={-2,-1,-$\frac{1}{2}$,0,1,$\frac{1}{2}$,$\frac{2}{3}$,2,3},求集合M的子集中的“和諧集”.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.在數(shù)列{an}中,an=$\frac{1}{\sqrt{n}+\sqrt{n+1}}$(n∈N*),則它的前10項(xiàng)的和是$\sqrt{11}$-1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.設(shè)集合A={x|x2-(a+2)x+2a<0},B={x|x<3},且A⊆B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知A={x|$\frac{6}{x+2}$>1},B={x|x-a<0}.
(1)若A∩B=(-2,0),求a的取值范圍;
(2)若A∩B=∅,求a的取值范圍;
(3)若A∩B=A,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.若log${\;}_{\frac{1}{3}}$x=-2,則x=9.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.畫(huà)出冪函數(shù)y=x,y=x2,y=x3,y=$\frac{1}{x}$,y=x${\;}^{\frac{1}{2}}$的圖象.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.函數(shù)f(x)=cos(x+15°)+cos(x+75°)的值域?yàn)閇-$\sqrt{3}$,$\sqrt{3}$].

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.已知△ABC,點(diǎn)A(2,8)、B(-4,0)、C(4,-6),則∠ABC的平分線(xiàn)所在直線(xiàn)方程為x-7y+4=0.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案