【題目】已知△ABC中,角A、B、C對應的邊分別為ab、c,且bcosCccosBa2,tanB3tanC,則a_____

【答案】2

【解析】

根據(jù)題意,由tanB3tanC可得3,變形可得sinBcosC3sinCcosB,結合正弦定理可得sinBcosCsinCcosBsinA×a,變形可得:sinBcosCsinCcosBsinB+C)×a,由和角公式分析可得sinBcosCsinCcosBa×(sinBcosC+sinCcosB),將sinBcosC3sinCcosB代入分析可得答案.

根據(jù)題意,△ABC中,tanB3tanC,即3,變形可得sinBcosC3sinCcosB,

又由bcosCccosBa2,由正弦定理可得:sinBcosCsinCcosBsinA×a,

變形可得:sinBcosCsinCcosBsinB+C×a,

sinBcosCsinCcosBa×sinBcosC+sinCcosB),

又由sinBcosC3sinCcosB,則2sinCcosBsinCcosB×a,

由題意可知:,即sinCcosB≠0,

變形可得:a2

故答案為:2

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市房管局為了了解該市市民月至月期間買二手房情況,首先隨機抽樣其中名購房者,并對其購房面積(單位:平方米,)進行了一次調查統(tǒng)計,制成了如圖所示的頻率分布直方圖,接著調查了該市月至月期間當月在售二手房均價(單位:萬元/平方米),制成了如圖所示的散點圖(圖中月份代碼分別對應月至月).

1)試估計該市市民的購房面積的中位數(shù)

2)現(xiàn)采用分層抽樣的方法從購房面積位于位市民中隨機抽取人,再從這人中隨機抽取人,求這人的購房面積恰好有一人在的概率;

3)根據(jù)散點圖選擇兩個模型進行擬合,經(jīng)過數(shù)據(jù)處理得到兩個回歸方程,分別為,并得到一些統(tǒng)計量的值如下表所示:

0.000591

0.000164

0.006050

請利用相關指數(shù)判斷哪個模型的擬合效果更好,并用擬合效果更好的模型預測出月份的二手房購房均價(精確到

(參考數(shù)據(jù)),,,

(參考公式)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)求曲線處的切線方程;

(2)函數(shù)在區(qū)間上有零點,求的值;

(3)若不等式對任意正實數(shù)恒成立,求正整數(shù)的取值集合.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù)).

時,求曲線在點,處的切線方程;

討論的單調性;

時,證明.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線上一點到其焦點的距離為.

(1)求的值;

(2)若斜率為的直線與拋物線交于兩點,點為拋物線上一點,其橫坐標為1,記直線的斜率為,直線的斜率為,試問:是否為定值?并證明你的結論.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知是圓的直徑,,在圓上且分別在的兩側,其中.現(xiàn)將其沿折起使得二面角為直二面角,則下列說法不正確的是(

A.,在同一個球面上

B.時,三棱錐的體積為

C.是異面直線且不垂直

D.存在一個位置,使得平面平面

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)求函數(shù)的極值;

(Ⅱ)若實數(shù)為整數(shù),且對任意的時,都有恒成立,求實數(shù)的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某學校為了選拔學生參加“XX市中學生知識競賽,先在本校進行選拔測試,若該校有100名學生參加選拔測試,并根據(jù)選拔測試成績作出如圖所示的頻率分布直方圖.

1)根據(jù)頻率分布直方圖,估算這100名學生參加選拔測試的平均成績;

2)該校推薦選拔測試成績在110以上的學生代表學校參加市知識競賽,為了了解情況,在該校推薦參加市知識競賽的學生中隨機抽取2人,求選取的兩人的選拔成績在頻率分布直方圖中處于不同組的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形垂直于正方形垂直于平面.且

(1)求三棱錐的體積;

(2)求證:面

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