如圖分別為三棱錐S-ABC的直觀圖與三視圖,在直觀圖中,SA=SC,M,N分別為AB,SB的中點(diǎn),
(1)求證:AC⊥SB;
(2)求二面角M-NC-B的余弦值.
解:由題意知SA=SC=,側(cè)面SAC⊥底面ABC,
底面△ABC為正三角形,
(1)如圖,取AC的中點(diǎn)O,連接OS,OB,
因?yàn)镾A=SC,AB=BC,
所以AC⊥SA,AC⊥OB,
又SO∩BO=O,
所以AC⊥平面OSB,
所以AC⊥SB。
(2)如圖所示建立空間直角坐標(biāo)系O-xyz,
則A(2,0,0),,C(-2,0,0),
,
所以,,

設(shè)n=(x,y,z)為平面CMN的法向量,
,取z=1,得
所以,
設(shè)m=(a,b,c)為平面NBC的法向量,
,得,
令c=1,則,
所以,
所以二面角M-NC-B的余弦值為-。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖分別為三棱錐S-ABC的直觀圖與三視圖,在直觀圖中,SA=SC,M、N分別為AB、SB的中點(diǎn).
(1)求證:AC⊥SB;
(2)求二面角M-NC-B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省宜春市宜豐中學(xué)高二第八次模擬數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖分別為三棱錐S-ABC的直觀圖與三視圖,在直觀圖中,SA=SC,M、N分別為AB、SB的中點(diǎn).
(1)求證:AC⊥SB;
(2)求二面角M-NC-B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省安慶市潛山中學(xué)復(fù)讀班高三(上)周考數(shù)學(xué)試卷(理科)(9.12)(解析版) 題型:解答題

如圖分別為三棱錐S-ABC的直觀圖與三視圖,在直觀圖中,SA=SC,M、N分別為AB、SB的中點(diǎn).
(1)求證:AC⊥SB;
(2)求二面角M-NC-B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)高三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖分別為三棱錐S-ABC的直觀圖與三視圖,在直觀圖中,SA=SC,M、N分別為AB、SB的中點(diǎn).
(1)求證:AC⊥SB;
(2)求二面角M-NC-B的余弦值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案