函數(shù)f（x）=
x+2
-log8（5-x）的定義域是
 
．
考點(diǎn)：函數(shù)的定義域及其求法
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)函數(shù)成立的條件，即可求出函數(shù)的定義域．
解答： 解：要使函數(shù)有意義，則
x+2≥0
5-x＞0
，
即
x≥-2
x＜5
，
解得-2≤x＜5，
故函數(shù)的定義域?yàn)閇-2，5），
故答案為：[-2，5）
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查函數(shù)的定義域的求解，要求熟練掌握常見(jiàn)函數(shù)成立的條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)f（x）是R上的奇函數(shù)，且當(dāng)x∈[0，+∞）時(shí)，f（x）=x（1+x），則當(dāng)x∈R時(shí)f（x）的解析式為．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若f（x）=
x
x+1
，則f（1）+f（2）+f（3）…+f（2011）+f（
1
2
）+f（
1
3
）+…+f（
1
2011
）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、命題“a，b，c中至少有一個(gè)等于0”命題的否定是“a，b，c中沒(méi)有一個(gè)等于0”
B、命題“存在一個(gè)x，使x-1＞0”命題的否定是“對(duì)任給x，都有x-1＜0”
C、命題“0，-2，0.4都是偶數(shù)”命題的否定是“0，-2，0.4不都是偶數(shù)”
D、命題“x=-4是方程x2+3x-4=0的根”命題的否定是“x=-4不是方程x2+3x-4=0的根”

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

全集U={1，2，3，4，5，6，7，8，9}A∩B={2}，（∁UA）∩（∁UB）={1，9}，（∁UA）∩B={4，6，8}，則集合A=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知復(fù)數(shù)z滿足
.
z
3-i
=4+2i，則Z=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中，底面邊長(zhǎng)為a，側(cè)棱是底面邊長(zhǎng)的2倍，P是側(cè)棱CC1上任一點(diǎn)．
（1）求證：不論P(yáng)在側(cè)棱CC上何位置，總有BD⊥AP；
（2）若P是CC1的中點(diǎn)，求二面角A-B1P-B的正切值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求函數(shù)y=log2
1
x
-3x，x∈[1，2]的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式x2＜x的解集是（　　）
A、{x|x＜1}
B、{x|x＜0或x＞1}
C、{x|0＜x＜1}
D、{x|x＞0}

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