(本題滿分12分)設(shè)A>0,A≠1,函數(shù)有最大值,
求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

單調(diào)減區(qū)間為(-3,-1],單調(diào)增區(qū)間為[-1,1).

解析試題分析:函數(shù)有最大值,有最小值,由對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可知,由型復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性知,在的定義域內(nèi),的增區(qū)間為原函數(shù)的減區(qū)間,的減區(qū)間為原函數(shù)的增區(qū)間.
解:設(shè)
當(dāng)x=1時(shí),t有最小值lg2,  2分
又因?yàn)楹瘮?shù)有最大值,所以.  4分
又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/47/5/n3vgk2.png" style="vertical-align:middle;" />的定義域?yàn)閧x|-3<x<1},  6分
,x∈(-3,1),則
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5f/d/a90kc1.png" style="vertical-align:middle;" />在定義域內(nèi)是減函數(shù),
當(dāng)x∈(-3,-1]時(shí),u=-(x+1)2+4是增函數(shù),所以f(x)在(-3,-1]上是減函數(shù).
同理,f(x)在[-1,1)上是增函數(shù).  10分
故f(x)的單調(diào)減區(qū)間為(-3,-1],單調(diào)增區(qū)間為[-1,1).  12分
考點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù),指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)判定并證明函數(shù)的奇偶性;
(2)試證明在定義域內(nèi)恒成立;
(3)當(dāng)時(shí),恒成立,求m的取值范圍.

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已知函數(shù)f(x)=a-.
(1)求證:函數(shù)y=f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
(2)若f(x)<2x在(1,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

定義函數(shù)(為定義域)圖像上的點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離為函數(shù)的的模.若模存在最大值,則稱(chēng)之為函數(shù)的長(zhǎng)距;若模存在最小值,則稱(chēng)之為函數(shù)的短距.
(1)分別判斷函數(shù)是否存在長(zhǎng)距與短距,若存在,請(qǐng)求出;
(2)求證:指數(shù)函數(shù)的短距小于1;
(3)對(duì)于任意是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)的短距不小于2,若存在,請(qǐng)求出的取值范圍;不存在,則說(shuō)明理由?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知
(1)求函數(shù)的最小值;
(2)對(duì)一切恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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已知函數(shù)(a是常數(shù),a∈R)
(1)當(dāng)a=1時(shí)求不等式的解集.
(2)如果函數(shù)恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求a的取值范圍.

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已知函數(shù)f(x)=,x∈,
(1) 當(dāng)a=時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值;
(2) 若函數(shù)的最小值為4,求實(shí)數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)對(duì)任意都滿足,且,數(shù)列滿足:.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)若,試問(wèn)數(shù)列是否存在最大項(xiàng)和最小項(xiàng)?若存在,求出最大項(xiàng)和最小項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),判斷的單調(diào)性,并用定義證明;
(2)若對(duì)任意,不等式恒成立,求的取值范圍;
(3)討論零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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