若直線2ax-by+2=0(a>0,b>0)被圓x2+y2+2x-4y+1=0截得的弦長為4,則
1
a
+
4
b
 的最小值是
 
考點:直線與圓相交的性質(zhì)
專題:直線與圓
分析:先求出圓心和半徑,由圓心到直線的距離等于零可得可得直線經(jīng)過圓心,可得a+b=1,再根據(jù)
1
a
+
4
b
=(
1
a
+
4
b
 )(a+b),利用基本不等式求得
1
a
+
4
b
 的最小值.
解答: 解:圓x2+y2+2x-4y+1=0,即圓(x+1)2+(y-2)2 =4,表示以(-1,2)為圓心、半徑等于2的圓.
設弦心距為d,由題意可得 22+d2=4,求得d=0,可得直線經(jīng)過圓心,故有-2a-2b+2=0,
即a+b=1,再由a>0,b>0,可得
1
a
+
4
b
=(
1
a
+
4
b
 )(a+b)=5+
4a
b
+
b
a
≥5+4
4
=9,
當且僅當
4a
b
=
b
a
時,取等號,
故答案為:9.
點評:本題考查直線和圓相交的性質(zhì),點到直線的距離公式,弦長公式、基本不等式,難點在于對“直線2ax-by+2=0(a>0,b>0)經(jīng)過圓心O(-1,2),”的理解與應用,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求圓心在直線2x+y=0上,并且經(jīng)過點A(2,-1)與直線x+y=1相切的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)求函數(shù)y=
1
2-|x|
+
x2-1
的定義域;
(2)求函數(shù)y=-x2+4x-2,x∈[0,3)的最值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

△ABC的三個內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,a=1,B=45°,向量
m
=(-1,1),
n
=(cosBcosC,sinBsinC-
3
2
,且
m
n

(Ⅰ)求A的大;   
(Ⅱ)求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-2ax+1,若x∈[-2,2]時,求f(x)的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩位學生參加數(shù)學競賽培訓,現(xiàn)分別從他們在培訓期間參加的若干次預賽成績中隨機抽取8次,記錄如下:
甲:82 81 79 78 95 88 93 84
乙:92 95 80 75 83 80 90 85
(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù),并寫出乙組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(2)經(jīng)過計算知甲、乙兩人預賽的平均成績分別為
.
x
=85,
.
x
=85,甲的方差為S
 
2
=35.3,S
 
2
=41.現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學競賽,你認為選派哪位學生參加較合適?請說明理由.
(3)若將預賽成績中的頻率視為概率,記“甲在考試中的成績不低于80分”為事件A,其概率為P(A);記“乙在考試中的成績不低于80分”為事件B,其概率為P(B).則P(A)+P(B)=P(A+B)成立嗎?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在x軸上一動點P到A(0,2),B(1,1)距離之和的最小值為(  )
A、
10
B、
2
C、2+
2
D、1+
5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

等比數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),且a5a6+a3a8=16,則log2a1+log2a2+…+log2a10的值為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知tanα=2,則
sinα+cosα
cosα-sinα
的值為( 。
A、-3B、3C、-2D、2

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