【題目】某市居民用水原價為2.25元/立方米,從2010年1月1日起實行階梯式計價:
級數(shù) | 計算水費的用水量/立方米 | 單價/(元/立方米) |
1 | 不超過20立方米 | 1.8 |
2 | 超過20立方米至30立方米 | 2.4 |
3 | 超過30立方米 | p |
其中p是用水總量的一次函數(shù),已知用水總量為40立方米時p=3.0元/立方米,用水總量為50立方米時p=3.5元/立方米.
(1)寫出水價調(diào)整后居民每月水費額與用水量的函數(shù)關(guān)系式.每月用水量在什么范圍內(nèi),水價調(diào)整后居民同等用水的水費比調(diào)整前增加?
(2)用一個流程圖描述水價調(diào)整后計算水費的主要步驟.
【答案】見解析
【解析】(1)設(shè)用水量為x立方米,由待定系數(shù)法求得
p=0.05x+1(x>30).
設(shè)每月水費為y元,依題意:x≤20時,y=1.8x.
20<x≤30時,y=1.8×20+2.4×(x-20)=2.4x-12.
x>30時,y=1.8×20+2.4×(30-20)+p×(x-30)=0.05x2-0.5x+30.
所以,水價調(diào)整后居民每月水費總額y(元)與用水量x(立方米)的函數(shù)關(guān)系是
y=f(x)=
用水量30立方米時,水價調(diào)整前水費為2.25×30=67.5(元),水價調(diào)整后水費為f(30)=60(元),水價調(diào)整前水費更高.設(shè)用水量為x(x>30)立方米時,水價調(diào)整后水費更高,依題意得0.05x2-0.5x+30>2.25x,解得x>40或x<15(舍去),即每月用水量超過40立方米時,水價調(diào)整后居民同等用水的水費比調(diào)整前增加.
(2)流程圖是:
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x-+a(2-ln x)(a>0),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值點.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)向量a=(x,1),b=(1,y),c=(2,-4),且a⊥c,b∥c,求|a+b|和a+b與c的夾角;
(2)設(shè)O為△ABC的外心,已知AB=3,AC=4,非零實數(shù)x,y滿足=x+y,且x+2y=1,求cos ∠BAC的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線C1的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為.
(1)把C1的參數(shù)方程化為極坐標(biāo)方程;
(2)求C1與C2交點的極坐標(biāo)().
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【題目】甲、乙、丙三人按下面的規(guī)則進行乒乓球比賽:第一局由甲、乙參加而丙輪空,以后每一局由前一局的獲勝者與
輪空者進行比賽,而前一局的失敗者輪空.比賽按這種規(guī)則一直進行到其中一人連勝兩局或打滿6局時停止.設(shè)在每局中參賽者勝負的概率均為,且各局勝負相互獨立,求:
(1)打滿3局比賽還未停止的概率;
(2)比賽停止時已打局數(shù)ξ的分布列與期望E(ξ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,在班內(nèi)舉行英語寫、說、唱綜合能力比賽,比賽分為預(yù)賽和決賽2個階段,預(yù)賽為筆試,決賽為說英語、唱英語歌曲,將所有參加筆試的同學(xué)(成績得分為整數(shù),滿分100分)進行統(tǒng)計,得到頻率分布直方圖,其中后三個矩形高度之比依次為4:2:1,落在的人數(shù)為12人.
(Ⅰ)求此班級人數(shù);
(Ⅱ)按規(guī)定預(yù)賽成績不低于90分的選手參加決賽,已知甲乙兩位選手已經(jīng)取得決賽資格,參加決賽的選手按抽簽方式?jīng)Q定出場順序.
(i)甲不排在第一位乙不排在最后一位的概率;
(ii)記甲乙二人排在前三位的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2-bx+3.
(1)若f(0)=f(4),求函數(shù)f(x)的零點;
(2)若函數(shù)f(x)一個零點大于1,另一個零點小于1,求b的取值范圍.
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【題目】已知雙曲線的實軸端點分別為,記雙曲線的其中一個焦點為,一個虛軸端點為,若在線段上(不含端點)有且僅有兩個不同的點,使得,則雙曲線的離心率的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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