如圖,在△ABC中,AF=
1
3
AB,D為BC的中點(diǎn),AD與CF交于點(diǎn)E,若
AB
=
a
,
AC
=
b
,且
CE
=x
a
+y
b
,則x+y=
 

考點(diǎn):平面向量的基本定理及其意義
專題:計(jì)算題,平面向量及應(yīng)用
分析:由題意,
CF
=
CB
+
BF
=
a
-
b
-
2
3
a
=
1
3
a
-
b
,確定EF=
1
4
CF,即可得出結(jié)論.
解答: 解:由題意,
CF
=
CB
+
BF
=
a
-
b
-
2
3
a
=
1
3
a
-
b

∵AF=
1
3
AB,D為BC的中點(diǎn),
∴EF=
1
4
CF,
CE
=
3
4
CF
=
1
4
a
-
3
4
b
,
CE
=x
a
+y
b
,
∴x+y=
1
4
-
3
4
=-
1
2

故答案為:-
1
2
點(diǎn)評(píng):本題考查平面向量的基本定理及其意義,考查學(xué)生的計(jì)算能力,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用分離常數(shù)法求y=
3x2-2
x2-2
的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平行四邊形的頂點(diǎn)坐標(biāo)依次為A(-1,0),B(0,
3
),C(1,0),D(0,-
3
),若動(dòng)點(diǎn)M與點(diǎn)B、點(diǎn)D連線的斜率之積為-
3
4
,則 MA+MC=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一顆骰子先后隨機(jī)拋擲兩次,設(shè)向上的點(diǎn)數(shù)分別為a,b,則使關(guān)于x的方程ax+b=0有整數(shù)解的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若命題p“不等式|x|≥m-1的解集為R”是命題q“f(x)=(5-2m+a)x是增函數(shù)”的充分而不必要條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正項(xiàng)等比數(shù)列{an}中,a1=2,且a2,a1+a2,a3成等差數(shù)列.
(Ⅰ) 求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ) 設(shè)bn=(1-
2
an
)2+a(1+
1
an
)
(n∈N*),若a∈[0,2],求數(shù)列{bn}的最小項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(2x+
π
6
)
,將y=f(x)的圖象向左平移φ(0<φ<π)個(gè)單位后得到函數(shù)y=g(x)的圖象,若y=g(x)的圖象上最高點(diǎn)到點(diǎn)(0,3)的距離的最小值為1,則φ的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lg(x2+ax-a-1)(a∈R),給出下列命題:①f(x)有最小值;②當(dāng)a=0時(shí),f(x)的值域?yàn)镽;③a=1時(shí),f(x)的定義域?yàn)椋?1,0);④若f(x)在區(qū)間[2,+∞)上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是[-4,+∞).其中正確結(jié)論的序號(hào)是
 
.(填上所有正確命題的序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)D為不等式組
x+y≤1
2x-y≥-1
x-2y≤1
表示的平面區(qū)域,點(diǎn)B(a,b)為坐標(biāo)平面xOy內(nèi)一點(diǎn),若對(duì)于區(qū)域D內(nèi)的任一點(diǎn)A(x,y),都有
OA
OB
≤1
成立,則a+b的最大值等于( 。
A、2B、1C、0D、3

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同步練習(xí)冊(cè)答案