【題目】已知函數(shù).
(1)若,且
在
上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)
在
上的最小值為1?若存在,求出實(shí)數(shù)
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)存在實(shí)數(shù)
,
的值為
.
【解析】
試題分析:(1),由于函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,所以
在區(qū)間
上恒成立,即
在
上恒成立,轉(zhuǎn)化為
在
上恒成立,根據(jù)函數(shù)單調(diào)性可知
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,所以
,因此
;(2)假設(shè)存在實(shí)數(shù)
使得
在
上最小值為
,那么一定要滿(mǎn)足
,由此限定出
,又根據(jù)第(1)問(wèn)
時(shí),函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,但是
不合題意,所以
,令
得
的增區(qū)間為
;令
得
的減區(qū)間為
,于是
,化簡(jiǎn)整理可得
,即
,于是設(shè)
,則上式即為
,構(gòu)造
,通過(guò)判斷函數(shù)
的單調(diào)性來(lái)計(jì)算
時(shí)
的值,然后求出
的值.
試題解析:(1),
由已知在
時(shí)恒成立,即
恒成立,
分離參數(shù)得,右邊
,所以正實(shí)數(shù)
的取值范圍為
.
(2)假設(shè)存在這樣的實(shí)數(shù),則
在
時(shí)恒成立,且可以取到等號(hào),故
,即
,故
,解得
.
從而這樣的實(shí)數(shù)必須為正實(shí)數(shù),當(dāng)
時(shí),由上面的討論知
在
上遞增,
,此時(shí)不合題意,故這樣的
必須滿(mǎn)足
,
此時(shí):令得
的增區(qū)間為
;令
得
的減區(qū)間為
.
故,
整理得,
即,
設(shè),
則上式即為,構(gòu)造
,則等價(jià)于
,
由于為增函數(shù),
為減函數(shù),故
為增函數(shù),
觀察知,故
等價(jià)于
,與之對(duì)應(yīng)的
,
綜上符合條件的實(shí)數(shù)是存在的,即
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,已知曲線(xiàn)
(
為參數(shù)),在以
為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)
,曲線(xiàn)
.
(1)求曲線(xiàn)與
的交點(diǎn)
的直角坐標(biāo);
(2)設(shè)點(diǎn),
分別為曲線(xiàn)
上的動(dòng)點(diǎn),求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A
,求:
(1)直線(xiàn)在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線(xiàn)方程;
(2)直線(xiàn)與兩坐標(biāo)軸的正半軸圍成三角形面積最小時(shí)的直線(xiàn)方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),
,
.
(1)求曲線(xiàn)在
處的切線(xiàn)方程;
(2)討論函數(shù)的極小值;
(3)若對(duì)任意的,總存在
,使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)某電子商務(wù)平臺(tái)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示,參與調(diào)查的1000位上網(wǎng)購(gòu)物者的年齡情況如圖.
(1)已知、
,
三個(gè)年齡段的上網(wǎng)購(gòu)物者人數(shù)成等差數(shù)列,求
,
的值;
(2)該電子商務(wù)平臺(tái)將年齡在之間的人群定義為高消費(fèi)人群,其他的年齡段定義為潛在消費(fèi)人群,為了鼓勵(lì)潛在消費(fèi)人群的消費(fèi),該平臺(tái)決定發(fā)放代金券,高消費(fèi)人群每人發(fā)放50元的代金券,潛在消費(fèi)人群每人發(fā)放80元的代金券.已經(jīng)采用分層抽樣的方式從參與調(diào)查的1000位上網(wǎng)購(gòu)物者中抽取了10人,現(xiàn)在要在這10人中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行回訪(fǎng),求此三人獲得代金券總和
的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四棱柱的底面是邊長(zhǎng)為2的菱形,且
,
⊥平面
,
,設(shè)
為
的中點(diǎn).
(1)求證:⊥平面
;
(2)點(diǎn)在線(xiàn)段
上,且
平面
,求平面
和平面
所成銳角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD為正方形, 為直角三角形,
,且
.
(1)證明:平面平面
;
(2)若AB=2AE,求異面直線(xiàn)BE與AC所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知|a|=4,|b|=3,(2a-3b)·(2a+b)=61,
(1)求a與b的夾角θ; (2)求|a+b|;
(3)若=a,
=b,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)為數(shù)列
的前
項(xiàng)和,對(duì)任意的
,都有
,數(shù)列
滿(mǎn)足
,
.
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列,并求
的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)求數(shù)列的前
項(xiàng)和
.
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