分析 (Ⅰ)由題意可知:2a=2,即a=1,由e=$\frac{c}{a}$=$\sqrt{3}$,求得c=$\sqrt{3}$,由b2=c2-a2=2,代入即可求得雙曲線C的方程;
(Ⅱ)求得圓在點(x0,y0)處的切線方程x0x+y0y=2,代入雙曲線方程,由韋達定理求得x1+x2=$\frac{4{x}_{0}}{3{x}_{0}^{2}-4}$,x1•x2=$\frac{8-2{x}_{0}^{2}}{3{x}_{0}^{2}-4}$,由夾角公式cos∠AOB=$\frac{\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}}{丨\overrightarrow{OA}丨•丨\overrightarrow{OB}丨}$,$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$=x1•x2+$\frac{1}{{y}_{0}^{2}}$(2-x0•x1)(2-x0•x2),化簡整理即可求得$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$=0,即cos∠AOB=90°.
解答 解:(Ⅰ)由題意,得2a=2,即a=1,由e=$\frac{c}{a}$=$\sqrt{3}$,
解得:c=$\sqrt{3}$,
∴b2=c2-a2=2,
∴求雙曲線C的方程為x2-$\frac{{y}^{2}}{2}$=1;
(Ⅱ)證明:點P(x0,y0),x0•y0≠0在圓x2+y2=2上,
圓在點(x0,y0)處的切線方程為y-y0=-$\frac{{x}_{0}}{{y}_{0}}$(x-x0),化簡得x0x+y0y=2.
由$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-\frac{{y}^{2}}{2}=1}\\{x{x}_{0}+{y}_{0}y=2}\end{array}\right.$,及${x}_{0}^{2}+{y}_{0}^{2}=2$,得(3${x}_{0}^{2}$-4)x2-4x0x+8-2${x}_{0}^{2}$=0,
∵切線l與雙曲線C交于不同的兩點A、B,且0<${x}_{0}^{2}$<2,
∴3${x}_{0}^{2}$-4≠0,且△=16${x}_{0}^{2}$-4(3${x}_{0}^{2}$-4)(8-2${x}_{0}^{2}$)>0,
設A、B兩點的坐標分別為(x1,y1),(x2,y2),
則x1+x2=$\frac{4{x}_{0}}{3{x}_{0}^{2}-4}$,x1•x2=$\frac{8-2{x}_{0}^{2}}{3{x}_{0}^{2}-4}$,
∵cos∠AOB=$\frac{\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}}{丨\overrightarrow{OA}丨•丨\overrightarrow{OB}丨}$,且$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$=x1•x2+$\frac{1}{{y}_{0}^{2}}$(2-x0•x1)(2-x0•x2),
=x1•x2+$\frac{1}{2-{x}_{0}^{2}}$[4-2x0(x1+x2)+${x}_{0}^{2}$x1•x2],
=$\frac{8-2{x}_{0}^{2}}{3{x}_{0}^{2}-4}$+$\frac{1}{2-{x}_{0}^{2}}$[4-$\frac{8{x}_{0}^{2}}{3{x}_{0}^{2}-4}$+$\frac{{x}_{0}^{2}(8-2{x}_{0}^{2})}{3{x}_{0}^{2}-4}$],
=$\frac{8-2{x}_{0}^{2}}{3{x}_{0}^{2}-4}$-$\frac{8-2{x}_{0}^{2}}{3{x}_{0}^{2}-4}$=0.
∴∠AOB的大小為90°.
點評 本題考查雙曲線的標準方程,圓的切線方程,考查直線與雙曲線的位置關系,考查向量的夾角公式,向量數(shù)量積的坐標表示及韋達定理的綜合應用,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$•f($\frac{π}{6}$)>2cos1•f(1) | B. | $\sqrt{3}$f($\frac{π}{6}$)<f($\frac{π}{3}$) | C. | $\sqrt{6}$f($\frac{π}{6}$)>2f($\frac{π}{4}$) | D. | $\sqrt{2}$f($\frac{π}{4}$)>f($\frac{π}{3}$) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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