A. | (1,6) | B. | [$\frac{6}{5}$,6) | C. | [1,$\frac{6}{5}$] | D. | (1,+∞) |
分析 根據(jù)一次函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,以及增函數(shù)的定義,便可由f(x)在區(qū)間(-∞,+∞)上單調(diào)遞增便可得出$\left\{\begin{array}{l}{6-a>0}\\{a>1}\\{(6-a)•1-4a≤lo{g}_{a}1}\end{array}\right.$,從而解該不等式組便可得出實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答 解:f(x)在(-∞,+∞)上為單調(diào)遞增函數(shù);
∴$\left\{\begin{array}{l}{6-a>0}\\{a>1}\\{(6-a)•1-4a≤lo{g}_{a}1}\end{array}\right.$;
解得,$\frac{6}{5}≤a<6$;
∴實(shí)數(shù)a的取值范圍為$[\frac{6}{5},6)$.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 考查一次函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,以及增函數(shù)的定義,分段函數(shù)單調(diào)性的判斷.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 3 | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | i>11 | B. | i≥11 | C. | i≤11 | D. | i<11 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S△AOC的最小值為$\frac{1}{2}$S | B. | SAOB的最小值為($\sqrt{2}$-1)S | ||
C. | S△AOC+S△AOB的最大值為$\frac{1}{2}$S | D. | S△BOC的最大值為($\sqrt{2}$-1)S |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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