函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<π)的圖象的一部分如圖所示,
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)將(1)中的函數(shù)圖象如圖變化才能得到函數(shù)y=sinx的圖象.
考點:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換,由y=Asin(ωx+φ)的部分圖象確定其解析式
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:(1)由函數(shù)的圖象的頂點坐標(biāo)求出A,由周期求出ω,由五點法作圖求出φ的值,可得函數(shù)的解析式.
(2)由條件根據(jù)函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換規(guī)律,可得結(jié)論.
解答: 解:(1)由函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<π)的圖象的一部分可得A=3
2
,
1
2
T
=
π
ω
=10-2=8,∴ω=
π
8

再根據(jù)五點法作圖可得
π
8
×2+φ=
π
2
,∴φ=
π
4
,故函數(shù)的解析式為y=3
2
sin(
π
8
x+
π
4
).
(2)把y=3
2
sin(
π
8
x+
π
4
)向右平移2個單位,可得y=3
2
sin[
π
8
(x-2)+
π
4
]=3
2
sin
π
8
x的圖象;
再把所得圖象的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?span id="d9vx7dd" class="MathJye">
8
π
倍,縱坐標(biāo)不變,可得y=3
2
sinx的圖象;
再把所得圖象的縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?span id="xprprdd" class="MathJye">
1
3
2
倍,橫坐標(biāo)不變,可得y=sinx的圖象.
點評:本題主要考查由函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的部分圖象求解析式,函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換規(guī)律,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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計算:log 
2
2
2
-log23•log32=
 

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設(shè)函數(shù)f(x)=x2+bx+c,若函數(shù)y=|f(x)|在區(qū)間[-1,1]上的最大值是M,求證:M≥
1
2

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函數(shù)f(x)、g(x)的圖象在區(qū)間[a,b]上連續(xù)不斷,且f′(x)•g(x)>f(x)•g′(x),g(x)>0,則對任意的x∈(a,b)都有(  )
A、f(x)•g(x)>f(a)•g(b)
B、f(x)•g(a)>f(a)•g(x)
C、f(x)•g(x)>f(b)•g(b)
D、f(x)•g(b)>f(b)•g(x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓錐的軸截面SAB是邊長為2的等邊三角形,O為底面的中心,M為SO的中點,動點P在圓錐底面內(nèi)(包括圓周),若 AM⊥MP,則點P形成的軌跡的長度為(  )
A、
7
6
B、
7
5
C、
7
4
D、
7
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若已知α∈(-
π
2
,0),且sin(π-α)=log8
1
4
,則cos(2π-α)的值等于(  )
A、
5
3
B、-
5
3
C、±
5
3
D、
2
5
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知[x]表示不超過x的最大整數(shù),例如[-1.5]=-2,[1.2]=1.設(shè)函數(shù)f(x)=[x[x]],當(dāng)x∈[0,n),(n∈N*)時,函數(shù)f(x)的值域為集合A,則A中的元素個數(shù)為
 

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某校開展校園文化活動,其中一項是背誦古詩100首,在該項進(jìn)行一段時間后,隨機(jī)抽取40人,統(tǒng)計調(diào)查了他們會背古詩的首數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下:
20 21 22 23 24 24 25 26 26 27 28 29 29 29 30 30 30 31 31 31
32 32 33 34 35 35 36 36 37 38 38 38 40 40 41 42 42 43 46 48
(Ⅰ)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)補(bǔ)全如下分組為[20,25),[25,30),…,[40,45),[45,50]的頻率直方圖;
(Ⅱ)從會背的古詩首數(shù)在區(qū)間[30,40)內(nèi)的同學(xué)中隨機(jī)抽取1人,求他會背的古詩首數(shù)恰在區(qū)間[30,35)內(nèi)的概率.

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若直線l1:2x+3y-1=0的方向向量是直線l2:ax-y+2a=0的法向量,則實數(shù)a的值等于
 

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