如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E,F(xiàn)分別是BC,PC的中點(diǎn).
(Ⅰ)AE⊥PD判定AE與PD是否垂直,并說明理由
(Ⅱ)若H為PD上的動(dòng)點(diǎn),EH與平面PAD所成最大角的正切值為,求二面角E-AF-C的余弦值.

【答案】分析:(I)根據(jù)題意可得:△ABC為正三角形,所以AE⊥BC,又因?yàn)锽C∥AD,所以AE⊥AD.又PA⊥AE,且PA∩AD=A,所以AE⊥平面PAD,進(jìn)而可得答案.
(II)建立坐標(biāo)系,利用題中的已知條件分別求出兩個(gè)平面的法向量,借助于向量的有關(guān)運(yùn)算計(jì)算出向量的夾角,再轉(zhuǎn)化為二面角的平面角.
解答:解:(Ⅰ)垂直.
證明:由四邊形ABCD為菱形,∠ABC=60°,可得△ABC為正三角形.
因?yàn)镋為BC的中點(diǎn),所以AE⊥BC.
又因?yàn)锽C∥AD,
所以AE⊥AD.
因?yàn)镻A⊥平面ABCD,AE?平面ABCD,
所以PA⊥AE.
而PA?平面PAD,AD?平面PAD且PA∩AD=A,
所以AE⊥平面PAD.
又PD?平面PAD,
所以AE⊥PD.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知AE,AD,AP兩兩垂直,以A為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
又E,F(xiàn)分別為BC,PC的中點(diǎn),設(shè)AB=BC=CD=DA=2,所以AE=,
AH⊥PD于H,此時(shí)EH與平面PAD所成最大角的正切值為,
所以AH=,易知PA=2,
,
所以
設(shè)平面AEF的一法向量為=(x1,y1,z1),
因此取z1=-1,
=(0,2,-1),因?yàn)锽D⊥AC,BD⊥PA,PA∩AC=A,所以BD⊥平面AFC,故為平面AFC的一法向量.
,所以
因?yàn)槎娼荅-AF-C為銳角,所以所求二面角的余弦值為
點(diǎn)評(píng):解決此類問題的關(guān)鍵是熟練掌握幾何體的結(jié)構(gòu)特征,以便利用已知條件得到空間的線面關(guān)系,并且便于建立坐標(biāo)系利用向量的有關(guān)運(yùn)算解決空間角等問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:已知四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E是PA的中點(diǎn),
求證:
(1)PC∥平面EBD.
(2)平面PBC⊥平面PCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分別是BC、PC的中點(diǎn).
(1)證明:AE⊥PD;
(2)設(shè)AB=2,若H為線段PD上的動(dòng)點(diǎn),EH與平面PAD所成的最大角的正切值為
6
2
,求AP的長(zhǎng)度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面為菱形,∠BCD=60°,PD⊥AD.點(diǎn)E是BC邊上的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥面PDE;
(2)若二面角P-AD-C的大小等于60°,且AB=4,PD=
8
3
3
;①求VP-ABED; ②求二面角P-AB-C大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•崇明縣二模)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,E、F分別是BC,PC的中點(diǎn),AB=2,AP=2.
(1)求證:BD⊥平面PAC;
(2)求二面角E-AF-C的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•吉林二模)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PA⊥面ABCD,且PA=AD=2,點(diǎn)M,N分別在PD,PC上,
PN
=
1
2
NC
,PM=MD.
(Ⅰ) 求證:PC⊥面AMN;
(Ⅱ)求二面角B-AN-M的余弦值.

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