已知關(guān)于x的二次方程x2+2mx-m+2=0(m∈R).
(1)若方程有兩個(gè)大于1的實(shí)根,求m的取值范圍;
(2)若不等式x2+2mx-m+2>0對(duì)-1≤x≤1恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問(wèn)題,函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的關(guān)系
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由題意得不等式組,解出即可;(2)通過(guò)討論m的范圍,從而得出y的最小值,從而得出m的范圍.
解答: 解:(1)令f(x)=x2+2mx-m+2,已知f(x)為開(kāi)口向上的二次函數(shù),
要使得x2+2mx-m+2=0有兩個(gè)大于1的實(shí)根,
則應(yīng)滿(mǎn)足
△≥0
f(1)>0
對(duì)稱(chēng)軸x=-m>1
m≥1或m≤-2
m>-3
m<-1
⇒-3<m≤-2;
(2)令y=x2+2mx-m+2,要使得x2+2mx-m+2>0,對(duì)于x∈[-1,1]恒成立,
則⇒ymin>0,其中x∈[-1,1],
又∵y=(x+m)2-m+2-m2,
①當(dāng)-m∈[-1,1],即-1≤m≤1,ymin=-m+2-m2>0⇒-2<m<1,
從而有-1≤m<1,
②當(dāng)-m>1時(shí),即m<-1時(shí),
則當(dāng)x=1時(shí),ymin=1+2m-m+2>0⇒m>-3,
從而有-3<m<-1,
③當(dāng)-m<-1時(shí),即m>1時(shí),
ymin=1-2m-m+2>0⇒m<1,
從而有m∈∅,
綜上得:實(shí)數(shù)m的范圍是:-3<m<1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)恒成立問(wèn)題,考查了分類(lèi)討論思想,是一道中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
sin2xsinφ+
1+cos2x
2
cosφ-
1
2
sin(
π
2
+φ)(0<x<π),其圖象過(guò)點(diǎn)(
π
6
,
1
2
).
(Ⅰ)求φ的值;
(Ⅱ)將函數(shù)y=f(x)的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
1
2
,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求函數(shù)g(x)在[0,
π
4
]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x2+y2=1,x>0,y>0,且loga(1+x)=m,loga
1
1-x
)=n,則logay=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x3+a|x-1|在[0,+∞)上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C的極坐標(biāo)方程為ρ=2cosθ,直線(xiàn)l的參數(shù)方程為
x=2+
2
2
t
y=
2
2
t
(t為參數(shù),t∈R).
(Ⅰ)求直線(xiàn)l的普通方程和圓C的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)求直線(xiàn)l與圓C相交的弦長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面是正方形,側(cè)棱PD⊥平面ABCD,M、N分別是AB、PC的中點(diǎn).
(1)求證:MN∥平面PAD;
(2)求證:平面PCD⊥平面PBC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)O為原點(diǎn),M(2,-1),若點(diǎn)N(x,y)滿(mǎn)足不等式組
x+y≥0
y≤x+2
0≤x≤1
,則
OM
ON
的最小值是( 。
A、-3B、-2C、-1D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖是一個(gè)正方形,一個(gè)矩形,一個(gè)半圈,尺寸大小如圖所示,則該幾何體的表面積是( 。
A、πB、3π+4
C、π+4D、2π+4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)遞增的等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a1、a4是方程x2-x-2=0的兩個(gè)根,則S5=
 

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